《顽皮一夏》主题计划

主 题 活 动 背 景


提起夏天，我们常常想到的就是炙热的阳光和流不完的汗水，但是小朋友可能有完全不同的感觉！对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰淇淋的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌！是啊，如果仔细的观察，夏天真是一个热闹的季节。
在本单元课程中，我们可以与幼儿一起穿上凉爽的夏装，到大自然中去倾听夏天开放的美丽花朵；我们会和幼儿一起动手制作夏天的图画与扇子，让孩子度过一个快乐的夏天，充分享受夏天的特别时光。
各领域发展目标：
社会：理解并遵守合作游戏的规则；知道扇子是中国传统的消署工具。在夏天玩水的活动中，感受夏天的愉悦。
语言：感受古代诗歌的美好意境；表达自己对夏天的感受，了解民间故事的幻想特点。
科学：学习月份顺序几数数；知道服装与季节的关系；知道影子长短与时间的关系；了解荷花的生长过程；知道一些动物的避暑方法。感知夏天水滴蒸发的现象。
艺术：感受乐曲中4拍子的乐句；学习使用剪刀；学习用折、画、剪、贴的方法做扇子
健康：体验迎风飞跑的感觉。在追逐游戏中增加动作的敏捷性。
英语：掌握单词：hat、sunglasses、swimsuit、swim trunks、beach ball、crab、seashell、turtle。句型：I will bring my---。A ----is on the beach。学习两首韵文。

中 二 班 《顽皮一夏》 主题活动计划

工作重点： 1、开展主题活动《顽皮