[转载][育心经典·慧青时间]《易经中的教育智慧》----教育中要善用拒绝（渎则不
2022-03-12 05:06阅读：
[育心经典·慧青时间]
《易经中的教育智慧》----教育中要善用拒绝（渎则不告）
德学书苑·毛慧青
各位亲爱的育心家人，大家下午好。十一国庆长假过后，我们又欢聚一堂，相约在育心文化大讲堂共同学习、共同提升。
今天的慧青时间，我们继续《<易经>中的教育智慧》这个话题，从易经中吸取营养，提升我们的教育智慧和教育能力。
在《易经》的蒙卦中有这么一句话“蒙：亨。匪我求童蒙，童蒙求我；初筮告，再三渎，渎则不告。利贞。”上节课我们讲了“童蒙求我”，作为我们成人，要善于激发孩子学习的兴趣、积极性，激发孩子内在的学习动力，做到主动学习。
爱学、好问，这些都是优秀的学习习惯，也是我们愿意在孩子身上看到的品质，可是问什么么《易经》的蒙卦里又说“初筮告，再三渎，渎则不告”呢？也就是说第一次提问就回答他，一而再再而三地问，就不予回答。这就告诉我们，要重视培养孩子的学习态度和学习习惯以及观察和思考的习惯。
如果同一个问题再三问，我们要善于分析原因所在，有的时候是孩子的学习态度不端正，不认真学习和思考，也是对老师不尊重的行为。还有原因，有可能是孩子没有真正掌握或听懂，那么针对不同的情况我们就要有不同的处理方法。