语文综合性学习活动设计：拟写广告语

参考答案（网上搜集，仅供参考）：

拟写广告语
项目创意：
1、随着新课标的深入，中考中开放性试题越来越多，其中拟写广告语是其中一道亮丽的风景线，它不仅把语文和实际生活相联系，更能考察学生驾御与运用语言的能力。
2、通过对广告有关知识的学习，培养学生观察日常生活现象的能力，激发学生关心生活、热爱生活的情感，教育学生做生活的有心人。

项目名称：学写广告语

参加人员：一个教学班的学生，语文教师一人

教学准备：查找资料，准备投影仪等

展示课时：1课时

活动过程：

一、创设情境
今天，我们这节课的内容是学写广告语。广告就是向公众告知某一件事或劝告大众遵守某一规定。它与我们的生活紧密相联。但大家也许对广告的有关知识还不够了解，比如广告的类型，怎么写广告语等等，希望通过这节课的学习，我们能对此有所了解，对生活有所感悟。

二、了解广告的类型
用投影仪出示两则广告：
大宝，明天见；大宝呀，天天见。
同升一面旗，共爱一个家。
明确：广告分营利性广告（推销商品或劳务获取利益）、非营利性广告（达到某种宣传目的）。

三、了解广告的形式
如今早已不是酒好不怕巷子深、皇帝的女儿不愁嫁的时代了，随着科学技术的进步和各种媒体的出现，广告的形式可谓多种多样。
问题一：同学们见得最多的是什么地方的广告？
问题二：除电视广告外，还有哪些形式呢？
讨论明确：报纸广告、杂志广告、电台广告、橱窗广告、路牌广告、交通广告、礼品广告……