《小鼹鼠的地下王国》，一本不错的数学绘本！
教育专家说过，一个人的幼儿期是进行各种学科启蒙教育的最关键阶段。
为了“不输在起跑线上”，在小骏马3到6岁的幼儿期，我和小骏马妈妈一直在努力为儿子打造着一个完美的家庭教育格局。对于小骏马的艺术和语言文字基础教育，我自视有一套很好的办法；对于小骏马的英语启蒙，妈妈更是不在话下，可是对于这世上最重要最基础的学科－－数学的教育，我们可真是有点头疼了
。
一方面是我们从小到大都不太喜欢数学，另一方面在于面对那枯燥的数字和定理，我们真想不出什么生动的法子，让四岁的小骏马喜欢上它，这正所谓是“己所不欲勿施于人”。
可是随着育儿知识的不断积累，我们发现数学还真不能荒废。曾几何时，我听说珠心算对培养孩子的数学能力很好，就想给小骏马报个“珠心算”班，可是那个“珠心算”也只能培养孩子的计算能力（喜欢珠心算的不要拿板砖敲我啊！
教育专家说过，一个人的幼儿期是进行各种学科启蒙教育的最关键阶段。
为了“不输在起跑线上”，在小骏马3到6岁的幼儿期，我和小骏马妈妈一直在努力为儿子打造着一个完美的家庭教育格局。对于小骏马的艺术和语言文字基础教育，我自视有一套很好的办法；对于小骏马的英语启蒙，妈妈更是不在话下，可是对于这世上最重要最基础的学科－－数学的教育，我们可真是有点头疼了
。一方面是我们从小到大都不太喜欢数学，另一方面在于面对那枯燥的数字和定理，我们真想不出什么生动的法子，让四岁的小骏马喜欢上它，这正所谓是“己所不欲勿施于人”。
可是随着育儿知识的不断积累，我们发现数学还真不能荒废。曾几何时，我听说珠心算对培养孩子的数学能力很好，就想给小骏马报个“珠心算”班，可是那个“珠心算”也只能培养孩子的计算能力（喜欢珠心算的不要拿板砖敲我啊！
