秉承着尊重、思考、创新、成长的教育理念，我们一直在教学育人的道路上不断探索前行。启明引进了美国早期动力课程，用先进的教育理念支持我们实践启明新课程的研究。在游戏中学习，在探索中成长。通过多元的主题设计，在游戏活动中发展幼儿的思维技能，为幼儿创造主动思考、积极探索的物质与精神环境。
启明新课程的社会实践活动不同于简单的园外游玩。在主题开始前，孩子们往往特别期待新主题的开始，对于主题的相关知识也非常感兴趣。过程中幼儿主动思考、探究，带着问题到实践活动中去寻找答案，带着计划和想法去参观、了解、获取知识。今天我们一起跟随启明七号园小班的孩子们，看看他们别出心裁的感官主题的社会实践活动吧！
启明新课程的社会实践活动不同于简单的园外游玩。在主题开始前，孩子们往往特别期待新主题的开始，对于主题的相关知识也非常感兴趣。过程中幼儿主动思考、探究，带着问题到实践活动中去寻找答案，带着计划和想法去参观、了解、获取知识。今天我们一起跟随启明七号园小班的孩子们，看看他们别出心裁的感官主题的社会实践活动吧！