2-3岁宝宝想像力的培养
两岁多的盈盈已经开始想象了，她常常把生活中盈爸盈妈对待她的一些简单的行为，悄无声息地反映在游戏之中，常常会产生让人忍俊不禁的效果。比如说让天线宝宝和花园宝宝的布娃娃坐成一排，她拿着水杯和饭碗，有模有样喂水喂饭；睡觉之前还不会忘记抱着自己喜欢的笨笨熊跑到床边把把尿……。
这个时期的盈盈，所表现出的想象力，内容显得比较简单，形式比较直接，一般都是和自己的日常生活最为密切的吃饭、喝水、尿尿等简单直观的行为。这些想象一般没有特定的目的，感觉只是盈盈在游戏中忽然联想到生活中的点滴细节，随着想象而产生的简单模仿，盈爸盈妈问她为什么要这样做时，盈盈一般都不会很清楚表达自己这样做的目的。但如果盈爸盈妈给予适度的动作和语言提示，比如说是不是花园宝宝依古比古肚肚饿了、笨笨熊尿急了，盈盈就能马上联想而作出相应的是或者不是的回答。这是由于这一时期的宝宝思维发展中，产生的想象更多依赖于感知形象，特别是视觉形象。在2-3岁宝宝的日常游戏中，如果没有布娃娃等类似的形象直观、操作简单的玩具，宝宝是很难展开想象的。在盈爸盈妈的动作提示下，盈盈很快就感知到了身边
两岁多的盈盈已经开始想象了，她常常把生活中盈爸盈妈对待她的一些简单的行为，悄无声息地反映在游戏之中，常常会产生让人忍俊不禁的效果。比如说让天线宝宝和花园宝宝的布娃娃坐成一排，她拿着水杯和饭碗，有模有样喂水喂饭；睡觉之前还不会忘记抱着自己喜欢的笨笨熊跑到床边把把尿……。
这个时期的盈盈，所表现出的想象力，内容显得比较简单，形式比较直接，一般都是和自己的日常生活最为密切的吃饭、喝水、尿尿等简单直观的行为。这些想象一般没有特定的目的，感觉只是盈盈在游戏中忽然联想到生活中的点滴细节，随着想象而产生的简单模仿，盈爸盈妈问她为什么要这样做时，盈盈一般都不会很清楚表达自己这样做的目的。但如果盈爸盈妈给予适度的动作和语言提示，比如说是不是花园宝宝依古比古肚肚饿了、笨笨熊尿急了，盈盈就能马上联想而作出相应的是或者不是的回答。这是由于这一时期的宝宝思维发展中，产生的想象更多依赖于感知形象，特别是视觉形象。在2-3岁宝宝的日常游戏中，如果没有布娃娃等类似的形象直观、操作简单的玩具，宝宝是很难展开想象的。在盈爸盈妈的动作提示下，盈盈很快就感知到了身边