二、(1)含有“写”的要求的题目：35%;
三、各题的考试目的：
第1题：着重考核学生听能理解的能力。
第2题：着重考核学生听的能力和日常生活用语的理解。
第3题：主要考核学生对单词理解和拼写的能力。词汇着重在六年级及常用的词。
第4题：主要考核学生在听到的对话中提取信息的能力。
第5题：主要考核学生在听到的短文中提取信息的能力。
第6题：主要考核学生对词辨认的能力和对词的分辨类型的能力。
第6题：主要考核学生根据读到的句子的理解和回答的能力。也考核学生句子书写的力。
第7题：主要考核学生阅读问题，按实际回答写出问题的答案的能力。
第8题：主要考核学生词汇配搭、语法。
第9题：主要学生对日常生活会话（功能意念项目）的理解和的准确表达的能力。也考核学生词的配搭和句型的理解的能力。
第10题：主要考核学生对句子理解和对图的观察的能力和阅读句子能力；
第11、12题：主要考核学生阅读理解的能力。
第13题：主要考核学生综合写的能力。
四、试题页面：6页。
题 型 |
1. 听 对 话 ， 把 对 话 的 字 母 编 号 写 图 的 括 号 。 |
2.听问句 ， 把 答句的字母编号写在括号 。 |
3.写出句子 |