这是小学生涯的第一周。
昨天，也就是周五，她回家后说：“我已经完全适应了小学生活。”
我突然想起她三年前上幼儿园第一天的期待与兴奋，以及那年冬天接连多日的赖床与哭泣。
暂且先满足一下她这小小的虚荣心与成就感吧。未来学习生涯道路上的酸甜苦辣还是需要她自己去经历，自己去感悟，自己去超越。
其实，我和她妈妈内心也有同样的兴奋：我也已经完全适应了你去上小学的生活！
确实，对于眺眺上小学这件事儿，我们倒似乎真的都没多大“违和感”，最多只是内心的一些小波澜。
仪式感当然是要有的。
有些是内在心灵上的仪式感。比如，在幼儿园阶段，我就时不时地给她读了好几本描绘小学生活的绘本，比如齐藤洋的《我上小学了》。让她提早对小学生活有所了解与期待。给她一个时间差，让她一个心理准备。这是一个很好的方法，无论想让她做或者不做什么事情，给她少到三五分钟、多到给一两年的时间，有个心理准备。既是对她的尊重，让她有个心理缓冲阶段，也是让她养成自觉的习惯。这比简单粗暴地命令她必须立刻做或者不做什么事情要好得多。
有些则是外在的仪式感。比如，和她一起去买新的书包、文具和校服。当然，最要感谢的是学校为孩子们精心准备的开学典礼。开学典礼是在周二。经过周一半天的开学报到，参观并熟悉的校园，以及下午半天的开学典礼彩排，第二天的开学典礼就显得有些轻车熟路了。还要感谢学校老师给了她一个机会，能承担一年级新生代表发言的重任。也借机认识了小学里的第一个好朋友。虽然还是有点儿紧张，但是总算出色地完成了任务。但求用心经历，莫论成败。一切经历，无论成败，都意味着成长。学校就是一个允许孩子犯错误的地方，允许孩子有瑕疵，才能让孩子更好地发现自己，发现他人。由于要上台发言，所以提前把校服换成了自己的裙子。当全班同学要上台接受老师们的“点朱砂”时，一位小男生因为眺眺没有穿校服而误以为她不是一（5）班的。导致她委屈地哭了一会儿鼻子。不过，好在等她点完朱砂，轮到她和谢伊秋上
昨天，也就是周五，她回家后说：“我已经完全适应了小学生活。”
我突然想起她三年前上幼儿园第一天的期待与兴奋，以及那年冬天接连多日的赖床与哭泣。
暂且先满足一下她这小小的虚荣心与成就感吧。未来学习生涯道路上的酸甜苦辣还是需要她自己去经历，自己去感悟，自己去超越。
其实，我和她妈妈内心也有同样的兴奋：我也已经完全适应了你去上小学的生活！
确实，对于眺眺上小学这件事儿，我们倒似乎真的都没多大“违和感”，最多只是内心的一些小波澜。
仪式感当然是要有的。
有些是内在心灵上的仪式感。比如，在幼儿园阶段，我就时不时地给她读了好几本描绘小学生活的绘本，比如齐藤洋的《我上小学了》。让她提早对小学生活有所了解与期待。给她一个时间差，让她一个心理准备。这是一个很好的方法，无论想让她做或者不做什么事情，给她少到三五分钟、多到给一两年的时间，有个心理准备。既是对她的尊重，让她有个心理缓冲阶段，也是让她养成自觉的习惯。这比简单粗暴地命令她必须立刻做或者不做什么事情要好得多。
有些则是外在的仪式感。比如，和她一起去买新的书包、文具和校服。当然，最要感谢的是学校为孩子们精心准备的开学典礼。开学典礼是在周二。经过周一半天的开学报到，参观并熟悉的校园，以及下午半天的开学典礼彩排，第二天的开学典礼就显得有些轻车熟路了。还要感谢学校老师给了她一个机会，能承担一年级新生代表发言的重任。也借机认识了小学里的第一个好朋友。虽然还是有点儿紧张，但是总算出色地完成了任务。但求用心经历，莫论成败。一切经历，无论成败，都意味着成长。学校就是一个允许孩子犯错误的地方，允许孩子有瑕疵，才能让孩子更好地发现自己，发现他人。由于要上台发言，所以提前把校服换成了自己的裙子。当全班同学要上台接受老师们的“点朱砂”时，一位小男生因为眺眺没有穿校服而误以为她不是一（5）班的。导致她委屈地哭了一会儿鼻子。不过，好在等她点完朱砂，轮到她和谢伊秋上