内容概要：本次课堂内容主要分为三个部分。第一部分是人生规划：主要分析如何在做学术、从政和从商中找到适合自己的成功之路。第二部分是措施建议：分析研究生阶段具体如何为自己的人生方向努力。第三部分是论文写作：主要是分析如何从选题到具体格式的论文写作。
一、人生规划
（一）什么样的人容易获得人生成功？
1、不能是太聪明的人。太聪明的人容易陷入到完全的自我理论当中。例如毕加索曾经在别人赞夕阳无限好时说自己比夕阳还美。
2、不能是太笨的人。太笨的人情况和太聪明的人会犯同样的错误。
3、成功的人在于自我坚持，有技巧地坚持。一方面要有愿景，有奋斗目标；另一方面要过着有自己原则的生活。
4、步入研究生院，人生绝大部分可能的大门已经为你打开。
（二）人生选择之：做学问
1、做学问有哪些独特优势？
A、能做本性之人。在学问领域，一分耕耘一分收获，多劳多得。而且，做学问的劳动成果产权明晰，完全归个人；不像在政府要归功与领导。虽然，做学问早期是一种学徒形式的培养，但是，一旦突破一个境界，前进的步伐无人能阻挡。
B、能过有规律、简单而又丰富的生活。相对来说它的挑战性不是很大，是一种比较平稳的生活。而且，学术殿堂是各行各业精英最终聚集的地方，做学问也就能和全球精英有交流，感受生活的丰富多彩。
C、影响力逐渐提高，始终有产出和收益。随着成果的增加，社会影响力会逐渐提高。并且到了晚年，能写作，能继续创造收入。
2、做学问有哪些劣势？
A、收益相对较低；但是能“活下来”。
B、挑战性不是很大。
3、做学问需要什么样的条件？
A、对做学问有兴趣，能够静下心来学习和思考。
B、需要较强的逻辑推理能力和严谨的思维。
4、做学问有用吗？
A、经过学术训练，能提高逻辑推理能力和严谨的思维，这对从事任何工作有益。
B、经过学术训练，能提高全局把握问题的能力。
C、经过学术训练，有着学术业余爱好，有着与全球精英交流的平台。
（三）人生选择之：从政
1、从政的优势有哪些？
A、相对稳定，不犯错误，能上升到一定位置。
B、满
一、人生规划
（一）什么样的人容易获得人生成功？
1、不能是太聪明的人。太聪明的人容易陷入到完全的自我理论当中。例如毕加索曾经在别人赞夕阳无限好时说自己比夕阳还美。
2、不能是太笨的人。太笨的人情况和太聪明的人会犯同样的错误。
3、成功的人在于自我坚持，有技巧地坚持。一方面要有愿景，有奋斗目标；另一方面要过着有自己原则的生活。
4、步入研究生院，人生绝大部分可能的大门已经为你打开。
（二）人生选择之：做学问
1、做学问有哪些独特优势？
A、能做本性之人。在学问领域，一分耕耘一分收获，多劳多得。而且，做学问的劳动成果产权明晰，完全归个人；不像在政府要归功与领导。虽然，做学问早期是一种学徒形式的培养，但是，一旦突破一个境界，前进的步伐无人能阻挡。
B、能过有规律、简单而又丰富的生活。相对来说它的挑战性不是很大，是一种比较平稳的生活。而且，学术殿堂是各行各业精英最终聚集的地方，做学问也就能和全球精英有交流，感受生活的丰富多彩。
C、影响力逐渐提高，始终有产出和收益。随着成果的增加，社会影响力会逐渐提高。并且到了晚年，能写作，能继续创造收入。
2、做学问有哪些劣势？
A、收益相对较低；但是能“活下来”。
B、挑战性不是很大。
3、做学问需要什么样的条件？
A、对做学问有兴趣，能够静下心来学习和思考。
B、需要较强的逻辑推理能力和严谨的思维。
4、做学问有用吗？
A、经过学术训练，能提高逻辑推理能力和严谨的思维，这对从事任何工作有益。
B、经过学术训练，能提高全局把握问题的能力。
C、经过学术训练，有着学术业余爱好，有着与全球精英交流的平台。
（三）人生选择之：从政
1、从政的优势有哪些？
A、相对稳定，不犯错误，能上升到一定位置。
B、满