如何用凑十法,破十法计算20以内加减法
2010-07-12 22:19阅读:
此为前一博文(转载绿色家园文)的补充
一,
凑十法和破十法是计算20以内进位加法和退位减法最常用的一种方法,它具有很强的规律性,易于理解,过程简捷等特点。他有拆小数,凑大数和拆大数凑小数等策略
,是学习20以内进位加法,退位减法以及进一步学习更深的加减法的基础。并且,20以内加减法属于隐性的口算教学内容,他需要幼儿将各种计算信息在头脑中迅速进行合理拆分,拼组,得出正确结果。而凑十法和破十法正是通过这样的心智活动,锻炼了思维,发展了注意力,瞬间记忆力和创造思维能力。
用凑十法和破十法学习20以内进位加法和退位减法首先要求幼儿有以下知识储备:
1,能熟练计算10以内加减法(熟练计算10以内分解,熟练背诵补数)
2,会熟练计算10+*=
如10+3=13。
3,会熟练分解10----20的数字如13可以分成10和3; 15可以分成10和5等。

|
以下展示凑十法计算20以内加法活动过程:
1。创设情境,出示挂图
O O O O O O O O O
O O O O
2.看图列式:
9 + 4 = ( )
先引导幼儿观察数数,得出结果为13,并引导幼儿探索更简单的计算方法。我们从图中可以看出,如果我把题目变成这样,其实很简单就可以计算出来:
(O O O O O O O O
O O) O O O
也就是从 4 里拿出一个给
9,将9凑成10个,而4却变成了3,10+3=13是可以一眼看出的。抽象到算式,如左图。并引导孩子结合图来观察算式:因为9+1=10(或9再添一个等于10,9的补数是1,)所以我们从4里拿出1个给9,9+1=10;而4可以分成1和3,4-1剩下3;得10+3=13,也就是9+4=10+3=13[这段话是引导孩子通过观察自己总结出来的]
3. 延伸:通过以上观察思考,我们很容易掌握 9+*=
4.进一步延伸(可以再来一课时):我们可以计算:
8+*=(从后面数里拿出2给8)
7+*=(从后面数里拿出3给7)
。。。。。。
5。练习:一定要强调幼儿将计算过程写出来,即左图形式
熟练后,幼儿便可以在心中迅速将算式拆分组合得出结果,达到心口算。
;
|