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撰写调查类论文的技巧

2012-04-17 19:39阅读:
撰写调查类论文的技巧
导入:联想产生疑惑,调查了解情况,分析得出结论

一、概念与特点
调查论文是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析和研究,并以书面形式汇报调查情况的一种文本。
调查论文有以下几个特点:
(一)写实性。调查论文是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查论文的基础。
(二)针对性。调查论文一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以,调查论文反映的问题集中而有深度。
(三)逻辑性。调查论文离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性的东西,得出科学的结论。
二、分类
调查论文的种类主要有以下几种:
(一)情况调查论文。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查论文。这种调查论文平方根是为了弄清情况,供决策者使用。如:《新课标下体育课程设置的调查与思考》
(二)典型经验调查论文。是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查论文。
(三)问题调查论文。是针对某一方面的问题,进行专项调查,澄清事实真相,判明问题的原因和性质,确定造成的危害,并提出解决问题的途径和建议,为问题的最后处理提供依据,也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查论文。《》

三、研究性论文的结构、步骤、内容和要求
(一)题目(二)内容提要关键词(三)前言(四)正文(五)结论
(六)注释和参考文献(七)附录:问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划等
(一)题目

1、题目的内容


类型、定位、作用
2、写作要求:标题要准确 标题要新颖 题式可多样 标题要简洁

两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查论文”、“关于××××的调查论文”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《98届浙师大体育毕业生就业情况调查》,提问式如《大学不断扩招而我市体育报名人数却为何逐年减少》,正副标题结合式,正题陈述调查论文的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高中体育课程改革和发展重在选项教学――瑞安市选项教学实践和思考》等。
(二)内容提要关键词
1、内容摘要:中心内容、结构及主要论点和评述;要求重点突出,内容精练,观点明确、一般不用第一人称,以200---300字为宜。

2、关键词:必须是规范科学的名词术语,一般每篇文章有3~5个关键词(主题词)。属于支柱性概念。
(三)前言
1、内容:问题的由来;文献综述:课题的界定(概念术语的解释)及问题的陈述;课题研究的理论意义和实践意义。
2、写作要求:课题阐述要清楚准确,中心突出;客观公正、科学准确评价他人的研究成果;简明扼要介绍课题研究的动机和意义。
3、前言的有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
(四)正文
这是调查论文最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
1、内容:它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证,对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析,通过图表、统计结果及文献资料,或以纵向的发展过程,或横向类别分析提出论点、分析论据,进行论证。
研究论文又分:
1)、研究的对象和方法
2)、研究的内容和假设
3)、研究的步骤及过程
4)、研究结果的分析与讨论:研究论文的重点部分。A. 结果的定性定量分析,B.研究结果的讨论 。
2、写作要求:
总体要求:科学性和创造性;公正性和准确性;学术性和通俗性。
具体要求有:1)、掌握材料要充分。2)、分析整理要科学。3)、图表使用要恰当。4)、观点材料要统一。5)、语言使用要规范。正确区分学术概念和生活概念,口头语言和书面语言。6)、引用论点要慎重。与已一致,佐证;他人观点中某些好思想,提练综合;带有片面性的真理,开拓思维、慎重判断;相反的权威观点,找准错误所在。(引古不引今,引洋不引中,引刊不引报,引专著不引文集)7)、内部逻辑要严密。8)、标题序号要规范。9)、讨论部分要简练。
3、误区
1)结果分析与讨论材料缺乏的原因
2)研究设计缺乏一种系统观,讨论问题思路狭隘
3)操作过程不够到位,操作措施不够落实,就产生不了深刻的感受和体验
4)文献资料检索不够,对他人的研究研究缺乏了解,对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度
5)反映结果的项目指标难以确定
测量的方法与手段较难选择
数据的处理与分析要求不断提高
6)结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高
对下一步的研究提不出发展的方向。

(调查类论文看似很简单,但必须注意科学性、严谨性,要客观,不要夹杂主观情绪。)
(五)结论

结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
1、内容:整篇论文的概括和小结。成果概括(结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些没有解决?);今后研究的展望;对教育教学实践的建议等
2、要求:总结全文,深化主题,揭示规律,指明方向。
(六)注释和参考文献
1、内容:书籍、刊物、报纸、网络
2、要求:完整注明出处
(七)附录:
问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划等
四、 如何在生活和教学工作中寻找问题
生活的问题:头发少了?
腰椎突出?
羽毛球运动爱好者膝伤的问题?
五、 调查问卷设计
体育教师继续教育调查问卷调查表

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