念初中时，历史老师曾经对我们说过这番话：“如果你们对历史感兴趣，就多学一点；如果没有兴趣，就不要花太多时间在上面，因为历史不列入中考科目。”我很理解历史老师的话。既然历史不列入中考科目，就代表它对我们升学没多大作用。也就是说，历史是一门相对自由的学科。历史老师深知兴趣的重要性，在没有升学压力的前提下，如果同学没有兴趣，哪怕他的课讲得多么精彩，同学也没动力学习。
“兴趣是最好的老师。”这是著名科学家爱因斯坦的名言。在求学生涯中，老师多次向我们提及。我一直对这句名言深信不疑，并以此作为自己的座右铭。大概出来工作以后，我开始对这句话产生了怀疑。从小到大，我的兴趣爱好不可谓不多：绘画、书法、折纸、围棋、写作……然而，到了而立之年，那些兴趣爱好没多少取得成功。绘画、书法、折纸、围棋，这几样已经荒废多年，几乎都是懂得一点皮毛，就戛然而止。唯一坚持下来的就是写作，虽然偶有文章发表，但困于平淡如水的工作生活，文思似乎有枯竭之势。
有人说：也许，你才高八斗，但要屹立在严酷的社会环境下，就必须在别人面前表现自我。这句话让我觉得“兴趣”一词轻如鸿毛，任何人都可以脱口而出。像参加研究生面试，老师问考生为何选择该专业，绝大多数考生都会说兴趣使然，但有兴趣没有用，在那种地方要展现自己的实力才行。况且，兴趣不是决定一件事能否做成的重要因素。要知道，很多人对自己所从事的工作本身就没有兴趣，甚至有可能开始就是“盲婚哑嫁”，但不代表他们做不好这件事，他们一样可以将这个事情做得很好。因此，我的一个老师总是嘲笑一个同学永远都是兴趣爱好者，并不是专业研究者。
很多人都希望将自己的兴趣转化为事业，或者找一份与自己兴趣相近的工作。这样的愿意不能说不好，毕竟兴趣是一种动力，能推动我们把一件事情做好。但是，我们会发现，兴趣有时不过是一种表现自己、彰显自己的手段。在社会的重压下，在别人的期待下，我们太想将兴趣转化为专业，转化为成绩，转化为荣誉，转化为利益。日复一日，年复一日，我们习惯了重复式、机械式生活，希望以滴水穿石的毅力，一鸣惊人，一跃而上。我们苦尽甜来，我否极泰来，兴趣终于换来了我们所希望的结果。但是，这个转化的过程是漫长、曲折、艰辛的。我们为这些胜利者歌颂，而忽视他们已经丧失一些宝
“兴趣是最好的老师。”这是著名科学家爱因斯坦的名言。在求学生涯中，老师多次向我们提及。我一直对这句名言深信不疑，并以此作为自己的座右铭。大概出来工作以后，我开始对这句话产生了怀疑。从小到大，我的兴趣爱好不可谓不多：绘画、书法、折纸、围棋、写作……然而，到了而立之年，那些兴趣爱好没多少取得成功。绘画、书法、折纸、围棋，这几样已经荒废多年，几乎都是懂得一点皮毛，就戛然而止。唯一坚持下来的就是写作，虽然偶有文章发表，但困于平淡如水的工作生活，文思似乎有枯竭之势。
有人说：也许，你才高八斗，但要屹立在严酷的社会环境下，就必须在别人面前表现自我。这句话让我觉得“兴趣”一词轻如鸿毛，任何人都可以脱口而出。像参加研究生面试，老师问考生为何选择该专业，绝大多数考生都会说兴趣使然，但有兴趣没有用，在那种地方要展现自己的实力才行。况且，兴趣不是决定一件事能否做成的重要因素。要知道，很多人对自己所从事的工作本身就没有兴趣，甚至有可能开始就是“盲婚哑嫁”，但不代表他们做不好这件事，他们一样可以将这个事情做得很好。因此，我的一个老师总是嘲笑一个同学永远都是兴趣爱好者，并不是专业研究者。
很多人都希望将自己的兴趣转化为事业，或者找一份与自己兴趣相近的工作。这样的愿意不能说不好，毕竟兴趣是一种动力，能推动我们把一件事情做好。但是，我们会发现，兴趣有时不过是一种表现自己、彰显自己的手段。在社会的重压下，在别人的期待下，我们太想将兴趣转化为专业，转化为成绩，转化为荣誉，转化为利益。日复一日，年复一日，我们习惯了重复式、机械式生活，希望以滴水穿石的毅力，一鸣惊人，一跃而上。我们苦尽甜来，我否极泰来，兴趣终于换来了我们所希望的结果。但是，这个转化的过程是漫长、曲折、艰辛的。我们为这些胜利者歌颂，而忽视他们已经丧失一些宝