念初一的时候，我学过一篇散文，叫《背影》。这是著名作家朱自清写于1925年的回忆性散文，流传至今，广为传颂，为一篇脍炙人口的名作。多年来，它一直被列入中学课文。刚从小学升入初中，就要学习朱自清这种大家的散文作品，不可不说有一定难度。首先是生字多，不会读，更加不理解什么意思。其次，就是文章的内容，不是一个文化程度低、涉世未深的小孩子可以完全理解的。我记得语文老师花了好几节课讲解这篇文章，从修辞、内容、感情等方面深入地讲解。老师给我们灌输的观念是，这是一篇感人肺腑的经典散文。即便语文老师几乎是抽丝剥茧地讲解，我自己也反复阅读了多遍，但始终不为所动。跟我有同样感受的，还有不少同学。
朱自清先生是我最敬重的作家之一，我早年经常阅读甚至模仿他的作品。我完全没有贬低朱自清先生及其作品，只是说了自己的真情实感。也许，作品是好作品，但不是在那个处境，我们还没与作者感同身受。像史铁生的《我与地毯》也被誉为经典散文，受到广泛的好评。作为高中课文，哪怕没有被列为背诵课文，但我也会利用早读课反反复复地阅读这篇经典散文。文章很长，一万多字，但我还是不厌其烦地朗读。读着读着，竟读出了感情，仿佛自己也处于作者的境地。2018年，我到北京参加考试，考试后留了几天，游玩北京的著名景点，其中一站就是地坛公园。我发现，这不过是一个大爷大妈聚会唱歌、跳舞的地方，罕见年轻人的身影。走了一圈，我在一个凉亭坐了下来，打开《我与地坛》，试图找回文章里的生命体验，但最终失败了。对我而言，地坛只是一个景点，《我与地坛》只是一篇文章。即便我们知识增长了，人生有了一定阅历，似乎可以理解作者的思想感情，其实不然。即便到了同一个地方，由于我们的处境不同，生命体验注定是不一样的。
话还是继续说下去吧。后来，我听说有人建议把《背影》从课本中删除。他们说，文中的父亲既不高大，也不帅气，还违反交通规则，横穿马路，形象并不佳。而且，朱自清的动情可能并非由于父亲的行为，而是当年困苦的家境让他有所伤感，他将这种伤感错误地投射到父亲身上而已。文章讲述的是父亲送儿子到火车站乘车到北京上大学这样一件小事，文章写到父亲坚持自己送行，为儿子打点一切，临
朱自清先生是我最敬重的作家之一，我早年经常阅读甚至模仿他的作品。我完全没有贬低朱自清先生及其作品，只是说了自己的真情实感。也许，作品是好作品，但不是在那个处境，我们还没与作者感同身受。像史铁生的《我与地毯》也被誉为经典散文，受到广泛的好评。作为高中课文，哪怕没有被列为背诵课文，但我也会利用早读课反反复复地阅读这篇经典散文。文章很长，一万多字，但我还是不厌其烦地朗读。读着读着，竟读出了感情，仿佛自己也处于作者的境地。2018年，我到北京参加考试，考试后留了几天，游玩北京的著名景点，其中一站就是地坛公园。我发现，这不过是一个大爷大妈聚会唱歌、跳舞的地方，罕见年轻人的身影。走了一圈，我在一个凉亭坐了下来，打开《我与地坛》，试图找回文章里的生命体验，但最终失败了。对我而言，地坛只是一个景点，《我与地坛》只是一篇文章。即便我们知识增长了，人生有了一定阅历，似乎可以理解作者的思想感情，其实不然。即便到了同一个地方，由于我们的处境不同，生命体验注定是不一样的。
话还是继续说下去吧。后来，我听说有人建议把《背影》从课本中删除。他们说，文中的父亲既不高大，也不帅气，还违反交通规则，横穿马路，形象并不佳。而且，朱自清的动情可能并非由于父亲的行为，而是当年困苦的家境让他有所伤感，他将这种伤感错误地投射到父亲身上而已。文章讲述的是父亲送儿子到火车站乘车到北京上大学这样一件小事，文章写到父亲坚持自己送行，为儿子打点一切，临