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浅谈优秀校长所应具有的品质

2008-12-03 16:01阅读:
浅谈优秀校长所应具有的品质

校长作为学校的最高领导者,是各位师生观察和学习最直接的榜样,能做一个有良好品质,具有个人魅力的校长,对推动工作往往能起到事半功倍的作用。
总体讲,一位优秀的校长,一定是一位热爱学生、教师、教育的人,无论何时,大家都能从校长身上获得教益——工作的激情,敬业的态度,奉献的精神,博爱的胸怀……在师生面前他就是一种榜样,一面旗帜,一块丰碑……
具体讲,一个优秀的校长应该具有如下的良好品质:
1、把握方向,博学严谨
一名优秀的校长,应该正确把握学校教育方向,按照党的教育总体方针,全面实施素质教育,成为学校发展的舵手。
在正确把握学校的教育方向的前提下,还应做到博学多才、治学严谨,做到教室里有他听课的身影,办公室有他评课的声音,校园里留下他巡视的脚印。
2、倾注真情,心系课堂
  校长应先当好一名教师,要热爱课堂,深入课堂,优化课堂,研究教学,实践教学,驾驭教学。如果说校长在位前是一名好教师,当校长后就更应该成为一名优秀的教师,要以自己精湛的教艺,宽广的思维,全新的观念去影响教师,辐射教师,指导教师。使教师们能感受到自己对他们的业务指导是方向性的,是敞开心扉朋友式的交流,是发自肺腑全力促其提高的真诚指导。
  作为校长,要善于了解教师的课堂,热爱教师的课堂,开发教师的课堂,本着调查、学习、研究、指导
的平常心,去了解学校教学改革动态,去发掘成功的课堂教学案例,去指导帮助需要帮助的教师。
3、强化队伍,力促提高
  教师是学校教育力量中最为活跃的因素,学校的教育目标和一切教学活动都要通过教师才能得以实现和完成。随着改革发展步伐的加快,学校与学校之间竞争也愈来愈激烈,而校际间的竞争,说到底还是师资的竞争。所以学校要发展,要提高质量,教师是关键。
因此校长要努力提高自身的业务水平,开阔自己的视野,给教师们讲解一些先进的教育教学理念和一些先进的管理方法,使教师们感受到知识的重要性,想法设法组织他们走出去、请进来,实现思想与时代的共振。
4、交流情感,关心教师
作为一个基层学校的管理者,应该懂得情感交流的重要性,使自己成为凝聚民心的一块强力磁铁。可以通过问卷调查和个别谈心的方式,了解和掌握教职工最关心的问题,即,教师中的热点问题是什么;教职工最需要解决的是哪些问题;教职工中存在哪些困难和困惑;教职工对管理者最不满意的有哪些方面等,调查分析影响教师积极性的根源,研究和探索激发教师工作热情和工作动机的方式方法,努力提高教师的工作积极性。
  
5、依据实际,确立目标
在调动教职工积极性的工作中,我们不仅要了解教职工的需要,还要根据教职工的需要,适时地树立一个有价值,符合实际,切实可行的目标。作为校长,还要善于创造条件,为教师达到目标搭建施展才能的舞台,要帮助教师通过自身的努力而达到目标。学校在人力、物力等方面都给予全力的支持和帮助等,这样既满足了教师的需要,也为实现学校目标提供了保证。
  
6、学会激励,尊重教师
  激励是一种重要的管理手段。学校管理工作中要发挥好激励的作用,要用好表扬、奖励、福利等激励手段;还要制定有利于发挥教师的积极性和创造力的学校管理制度;要有教职工参与学校管理的良好机制;要有良好的人际关系,形成领导和群众,教师和教师,管理层与教师之间互相信任、互相关心、互相尊重的氛围。
工作中,我体会到,教师有时是很容易满足的,一个问候,一句表扬,都会使教师感到欣慰,在老师看来,这是校长对他的肯定、认可和尊重。
  
7、创设环境,感受关爱
  教师的工作是一种艰苦的、创造性的脑力劳动,他需要一个安静、整洁、舒适、优雅的教学和工作环境。校长就要在条件许可的情况下,从本校实际出发,创设良好的校园环境、文化氛围、人际关系环境,使广大教师心情愉快,精力集中地工作和学习,提高工作效率,增强工作的积极性,从而感谢集体的关爱。
8、协调关系,率先垂范
一位优秀的校长应该能够协调来自四面八方的各种各样的关系,不仅能容人之长,而且能容人之异,甚至是容人之过。能宽以待人,有着海纳百川的气概和肚量,为教育教学保驾护航,铺平道路。
在学校工作的每一天,他总能给师生起到表率作用,时时对师生起着潜移默化的作用,行为端正、办事公平、尊重他人、淡泊名利、精神抖擞,用他的人格品质去影响人。给人带来的总是体贴、关怀,让人内心有一种感激和敬佩!所以在教学工作中,教师自觉不自觉的接受自己的影响,而且心悦诚服。
记得一位网友评论新任北京大学校长周其凤时,曾说道:跟他在一起,你不敢撒谎,不敢偷懒,他的真诚与勤奋让你做不了这两件事。可见一个具有优秀品质的校长对于一所学校是多么的重要!

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