“写字题”难倒的只是学生吗？
2月11日，“华约”、“北约”和华东师大3场自主招生笔试在全国多个城市开考，在华东师大自主招生的语文科试卷上，有一道“写字题”成为考生关注的焦点。“写字题”的要求是“请分别用正楷和你认为优美的字体书写‘明月松间照，清泉石上流’”。简单的10个字抄写，却出乎了许多学生的意料，难倒考生一片；也出乎了许多老师的意料，也难倒老师一片。
不知出题者是远在天外，还是长年深锁“闺房”？反正出题者对当下基础教育的现状知之甚少，或者说一无所知。其实出题者只要到考场走一趟（当然不可能），也许会自己打自己一巴掌。为何？在所有考场里，能找出几个学生是用钢笔在答题？可以说几乎所有的考生使用的都是中性笔或考试专用笔。用中性笔或考试专用笔能按要求写好“明月松间照，清泉石上流”吗？出题者为何要难为学生？
一位高中生说，他班里51名学生，用钢笔的特别少，应该只有七八名同学吧。眼下绝大多数学生平时都是用中性笔，因此很难练出一手好字。老师平时在辅导学生时，一般只会要求学生在考试时把字体写工整。学校也很少开设有书法课，即使开设了，也很少上。
理想很丰满，现实很骨感。如此的“写字题”能检测出学生什么？学生不能写好字，责任难道在学生？用如此的“写字题”检测学生的学习成绩，是让学生代“人”受过，对学生不公平不公正。出题者能够紧紧地与“教育部”保持高度的一致性，没有错，但各地各学校落实“写字课”、“书法课”应
2月11日，“华约”、“北约”和华东师大3场自主招生笔试在全国多个城市开考，在华东师大自主招生的语文科试卷上，有一道“写字题”成为考生关注的焦点。“写字题”的要求是“请分别用正楷和你认为优美的字体书写‘明月松间照，清泉石上流’”。简单的10个字抄写，却出乎了许多学生的意料，难倒考生一片；也出乎了许多老师的意料，也难倒老师一片。
不知出题者是远在天外，还是长年深锁“闺房”？反正出题者对当下基础教育的现状知之甚少，或者说一无所知。其实出题者只要到考场走一趟（当然不可能），也许会自己打自己一巴掌。为何？在所有考场里，能找出几个学生是用钢笔在答题？可以说几乎所有的考生使用的都是中性笔或考试专用笔。用中性笔或考试专用笔能按要求写好“明月松间照，清泉石上流”吗？出题者为何要难为学生？
一位高中生说，他班里51名学生，用钢笔的特别少，应该只有七八名同学吧。眼下绝大多数学生平时都是用中性笔，因此很难练出一手好字。老师平时在辅导学生时，一般只会要求学生在考试时把字体写工整。学校也很少开设有书法课，即使开设了，也很少上。
理想很丰满，现实很骨感。如此的“写字题”能检测出学生什么？学生不能写好字，责任难道在学生？用如此的“写字题”检测学生的学习成绩，是让学生代“人”受过，对学生不公平不公正。出题者能够紧紧地与“教育部”保持高度的一致性，没有错，但各地各学校落实“写字课”、“书法课”应