亲子依恋关系(5)---鲍尔比理论
2008-12-08 16:33阅读：
亲子依恋关系(5)---鲍尔比理论
在早期亲子关系与心理健康的关系上，依恋理论的创始人--英国精神病学家鲍尔比（J.Bowlby）的研究引人注目，影响深远：儿童与母亲（或代替母亲角色的其他监护人）之间建立的依恋关系将成为儿童与其他个体建立关系的内部模式，并决定儿童与其他个体之间关系的特质。也就是说，儿童与其直接监护人（通常是母亲）依恋关系的特质对儿童的社会性及情感发展起着极为重要的作用，会影响儿童与其他成人、同伴的社会关系。
50年代初，他受世界卫生组织（ＷＨＯ）委托，对在非正常家庭中成长和养育的儿童作了大量调查并提交报告《母勤看护与心理健康》。
他发现：在孤儿院长大的儿童，经常表现出各种各样的情绪障碍问题，包括不能和别人建立亲密持久的人际关系。他得出结论：儿童心理健康的关键在于和谐而稳定的亲子关系。
* “心理健康的关键是婴儿和年幼儿童应该与母亲建立一种温暖、亲密而持久的关系，在这种关系中婴儿和年幼儿童既获得满足，也能感到愉悦”。
* “母爱对婴儿期和儿童期孩子的心理健康的重要性就像维他命和蛋白质对他们身体健康的重要性一样”。
近年来西方的一些研究人员对鲍尔比的这一理论提出了质疑，进而提出了多重依恋关系（multiple-attachment）的假设。简单来讲，他们认为儿童可以与不同环境里（如家庭、学校）扮演不同角色的成人（如父母、老师）建立不同的依恋关系[2-5]
。由于各种依恋关系产生的环境不同，它们之间也就不必具有一致性[3,6,7]
。越来越多的研究发现这种多重依恋关系的存在，但到目前为止，研究结果尚不足以支持这一理论假定。
