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[转载]为什么跟孩子“讲道理”总是失败？你知道原因吗？

2023-11-03 09:48阅读：

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原文地址：为什么跟孩子“讲道理”总是失败？你知道原因吗？
原文作者：欢乐的木子李空间


为什么跟孩子“讲道理”总是失败？你知道原因吗？


任淑一

2023-09-22 17:29 发布于：天津市

[转载]为什么跟孩子“讲道理”总是失败？你知道原因吗？

很多家长开始觉得“粗暴”的教育方式对孩子作用不大，于是希望通过跟孩子讲道理，来帮助孩子认识错误或者了解某件事情的严重性。但是，很多时候家长讲了半天，孩子根本就没办法领会家长的意思。到底怎么做，孩子才能向预期方向发展？
美国心理学家阿尔伯特·麦拉宾发现一个“73855定律”：一条信息产生的影响力，7%来自文字，38%来自声音，55%来自无声的肢体语言。
意思是说，我们跟孩子讲道理的时候，孩子只能听进去7%。我们认为跟孩子讲得很全面、很到位，孩子一定能照做，但是我们跟孩子讲道理的时候，往往存在一些不恰当的行为，孩子并没有接收到对他有利的信息，所以不会认可你的“道理”。

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孩子无法接收到有利信息的原因，有可能孩子太小还听不懂你说的深奥的道理；另一个原因就是家长的道理都是建立在权威之上，觉得出发点是为了孩子好， “我说的都是对的，你得听我的”，这种不平等的讲道理也是非常让孩子反感。
很多家长都说过这样的话：“你现在得好好学习，将来考上好大学，才会找到好工作，未来才有好生活”。这样的道理，不仅显得过时，又没有任何可以打动孩子的实质内容，孩子怎么会听你的？家长还觉得自己苦口婆心是白费了。

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其实，我也经常用“讲道理”的方式跟孩子沟通。但是，我讲道理的方式不是死板的，更多时候我会用有趣的话语和活动来表达想法，也会随着孩子的成长改变方案。
比如想让三四岁的孩子好好刷牙。有的家长就说：“你不好好刷牙，就会长蛀牙，你的牙齿会疼，会变成小黑牙！”这个道理家长觉得说的非常完善了，可是孩子一点也没变得好好刷牙。为什么呢?首先，孩子还没有蛀牙，家长只是假设，所以“牙齿会疼，会变成小黑牙”孩子根本无法直观的感受到，这样的道理说多了也是无效的。
如果你用符合孩子特点的方式，来表达你的“道理”那就不一样了。孩子都喜欢游戏，所以我在小女儿3岁左右的时候，是带着她一起玩刷牙游戏。让孩子从“你应该做”转变为“我愿意做”，和孩子建立情感联结，既能关注孩子的内心需求，又能让孩子释放情绪，潜移默化地让孩子认识到自己该做什么，并且愿意去做。先让孩子自主选择她喜欢的牙刷、牙膏，然后我们带着自己的“工具”比赛，“来吧，我们看看谁把牙齿刷的更干净？把牙细菌都赶跑！”我会让孩子看到，我张大嘴认真刷每个部分的样子，3岁-6岁左右的孩子都是模仿大人，所以她会一边偷看我，一边学习刷牙。那么，家长的目的其实就达到了。

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当然这类方式，比较适合学龄前的孩子，当孩子自己能组织好自己的思维和想象时，我们不妨用更加成熟的方式和孩子进行平等的交流。
比如昨天早上，已经上初中的孩子说今天能不能不去上学?那么，她肯定是遇到了什么问题，让她想到上学就感到沮丧。我要先理解孩子的感受，温和、耐心地问出原因，帮助她解决问题。原因一般会是作业没写好、被老师批评、和同学有矛盾、学习有畏难情绪，逐个帮助她解决，打消顾虑，孩子就会没有负担的上学。
我跟孩子说：“是不是数学作业没写完？有点担心被老师批评？”孩子低声说：“是有这部分原因。”那么我就跟她一起讨论了一个最优方案：“我会帮你跟老师请假，晚到学校一会儿，在家里吃了早饭把数学作业补完，再去学校上课！可以吗？”
孩子表示同意后，我再次把要求告诉了她，“但是，妈妈希望这样的事情不会再次发生，你能做好吗？”
我们与孩子交流不是为了灌输道理，而是为了通过交流激发两种思想的碰撞，让孩子主动重塑自己的行为。所以你会跟孩子讲“道理”吗？也欢迎您把跟孩子讲道理的好经验经分享出来！

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