[转载]小水滴灌

小水滴灌

文/黄小平
参观菜园时，那一幕滴灌场景，深深触动了我。这片菜地没有大水漫灌的喧嚣，唯有细密晶莹的水珠，从管道中缓缓渗出，一滴、两滴，不急不缓地渗入泥土，如同春日里绵绵的细雨，温和地浸润着每一寸土地。
路过的人不免好奇，为何不直接开大水流？毕竟哗哗的大水一通浇灌，转眼就能湿透整片土地，省时又省力。然而菜农说，大水虽快，却会造成严重的浪费，湍急的水流匆匆掠过土壤表层，还未深入渗透到根系所在的土层，便顺着缝隙流失，水分无法被泥土充分吸纳；更关键的是，过量的水分骤然包围菜根，会让根系缺氧腐烂，反而阻碍植株生长；更何况，声势浩大的水流太过喧闹，会惊扰到正在专心生长的蔬菜，打乱它们的生长节律。而细水长流的滴灌，才能让水分一点点被土壤吸收，让根系循序渐进地汲取养分，给蔬菜营造一个安静宽松的生长环境。
而教育孩子，有如菜园里的滴灌，不是急风骤雨式的灌输、急于求成的塑造，而是春风化雨、润物无声的滋养。
孩子的成长，如同蔬菜的生长，有着自身的节奏与规律。知识的传递、品格的塑造，并非一蹴而就的工程，急功近利的“大水漫灌”，或许能短暂填满孩子的认知，却难以让他们真正消化吸收，甚至可能因过量的灌输让孩子产生抵触心理。而春风化雨般的“滴灌式”教育，以耐心为水源，以细节为水滴，将道理融入日常的一言一行，把教育藏在不经意的陪伴之中。
教育不是急于求成，而是静待孩子慢慢感知、慢慢领悟。它不强行灌输，而是用一种温润的方式，似小水滴灌，让知识与德性如同水滴般缓缓渗入孩子的心底，化作成长的养料。(黄小平小品文）