关于背诵的往事
人到老年，容易回忆往事。回想一生，记住的东西和忘记的东西同样不少，但幼年和学生时代的许多东西却很难忘掉，特别是关于背诵的往事经常会浮现在眼前，有些还是很有趣的。
所谓背诵，就是通过诵读的方式记住所要记住的阅读材料，它是我国传统语文学习方法之一。背诵不仅是一种有效的记忆方法，通过背诵还可以培养和锻炼人的记忆能力，熟练地掌握和运用自己所学到的知识。
我有一位伯父，他一生无子女，待我如同己出。伯父没上过一天学，根本不识字，但他热爱文化，热爱知识，特别祟拜读书人。他可能是从上辈那里，通过口传心授背会了《三字经》、《百家姓》、《名贤集》、《弟子规》这些启蒙读物的。在我三四岁时，大爷就开始教我背。“人之初，性本善。性相近，习相远……”“ 但行好事，莫向前程。于人方便，自已方便……”等等。至于其内容究竟是什么，我根本不明白，伯父也不一定都明白。有的则是按照他自己的理解向我解释的。因为不明白，所以有时就会闹出笑话。如《三字经》中“苟不教，性乃迁”一句，我一直以为是“狗不叫，新奶甜”。我的记性并不好，老是前背后忘。伯父说，“人一能知已十知，人十能知己百知，多背几次就记住了”。这句话让我终生受用无穷。我就是这么反复背，居然背会了许多名句格言。这些东西对我知识的积累很有帮助，当然，有许多内容是在我长大看到原文才明白的，更多的哲理则是在以后的生活中逐渐领悟的，而领悟后又在脑海中加深了记忆。
上小学时，尤其是在一二年级，老师也不怎么讲课，只是领着朗诵，然后就让同学们自已念，自已写，自己背。老师检查学习的办法也主要是让同学们背书。我一入学是春季始业，我们从第一册的第一课背起，“一、人，一个人；二、手，左右手；三、两只手，一个人有两只手……”秋天开学改为秋季始业，又从新的第一册开始，“一、开学，开学了；二、上学，我们天天上学；三、同学，学校里同学很多……”那时候谁背得多，背得准，谁就能得好分数，谁就是好学生，因而我为此得奖不少。而这些东西对一个人世界
人到老年，容易回忆往事。回想一生，记住的东西和忘记的东西同样不少，但幼年和学生时代的许多东西却很难忘掉，特别是关于背诵的往事经常会浮现在眼前，有些还是很有趣的。
所谓背诵，就是通过诵读的方式记住所要记住的阅读材料，它是我国传统语文学习方法之一。背诵不仅是一种有效的记忆方法，通过背诵还可以培养和锻炼人的记忆能力，熟练地掌握和运用自己所学到的知识。
我有一位伯父，他一生无子女，待我如同己出。伯父没上过一天学，根本不识字，但他热爱文化，热爱知识，特别祟拜读书人。他可能是从上辈那里，通过口传心授背会了《三字经》、《百家姓》、《名贤集》、《弟子规》这些启蒙读物的。在我三四岁时，大爷就开始教我背。“人之初，性本善。性相近，习相远……”“ 但行好事，莫向前程。于人方便，自已方便……”等等。至于其内容究竟是什么，我根本不明白，伯父也不一定都明白。有的则是按照他自己的理解向我解释的。因为不明白，所以有时就会闹出笑话。如《三字经》中“苟不教，性乃迁”一句，我一直以为是“狗不叫，新奶甜”。我的记性并不好，老是前背后忘。伯父说，“人一能知已十知，人十能知己百知，多背几次就记住了”。这句话让我终生受用无穷。我就是这么反复背，居然背会了许多名句格言。这些东西对我知识的积累很有帮助，当然，有许多内容是在我长大看到原文才明白的，更多的哲理则是在以后的生活中逐渐领悟的，而领悟后又在脑海中加深了记忆。
上小学时，尤其是在一二年级，老师也不怎么讲课，只是领着朗诵，然后就让同学们自已念，自已写，自己背。老师检查学习的办法也主要是让同学们背书。我一入学是春季始业，我们从第一册的第一课背起，“一、人，一个人；二、手，左右手；三、两只手，一个人有两只手……”秋天开学改为秋季始业，又从新的第一册开始，“一、开学，开学了；二、上学，我们天天上学；三、同学，学校里同学很多……”那时候谁背得多，背得准，谁就能得好分数，谁就是好学生，因而我为此得奖不少。而这些东西对一个人世界