职业生涯发展目标的选择

【教学目标】
（1）认知目标：职业生涯发展目标选择，“预测、衡量、比较”三步走的决策分析方法。
（2）情感态度观念目标：形成制定职业生涯规划必须是实事求是的观念，确立“适应自己的就是最好的目标”的发展理念，形成脚踏实地实现发展目标的态度。
（3）运用目标：根据本人实际和经济社会发展需要，运用“三步走”的决策分析方法，选择职业生涯发展目标。
【教学重点、难点】
重点：掌握职业生涯发展目标三步走的决策方法。
难点：运用确定职业生涯发展目标所需的条件，根据本人实际确定适合自己的发展目标，选择职业生涯发展目标。
【教学手段】多媒体辅助教学。
【教学过程】
导课：
上节课,我们大家都对自己的未来的发展目标做了初步的设想，“我将来要干什么？”我们物流专业可以做的工作有很多,可以做运输管理员、仓储与配送员、物流营销员、物流信息处理员、采购员、库存管理员、供应链管理员、国际贸易管理员、跟单专员、销售员、客服人员、内勤人员、文员等等。那么，在众多的物流职业群中，你有最后的决定吗？今天，我们就从三个方面去选择自己的职业生涯发展目标。
新课教学：
方法的掌握
三、职业生涯发展目标的选择
1、预测（筛一筛）
预测是设想各种方案并进行可能性评估，估计其可能产生的结果（包括成功的结果和失败的风险）。
2、衡量（量一量）
衡量职业生涯发展目标的可行性，即在预测结果的基础上，对设定的发展目标进行考量，结合自身实际，综合各种因素，遵循一定原则，确定最适合自己，最具可行性的目标方案。
（1）了解发展目标对从业者的素质要求，衡量本人现实条件与之匹配的程度。
比如，物流专业所需人员要具备以下素质要求：
一般素质要求:本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。 工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，
专业素质要求：
a.是否具有物流从业人员的精神以及较强的服务意识，爱岗敬业；