错在哪里？（第六课 认识论部分高考题中的错误）
2017-04-11 14:03阅读：977
错在哪里？
——哲学上的错句（第二单元第六课
认识论部分）
1.老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现
2.老马识途中的老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践
3.改造自然实践的成功取决于人的主观能动性的发挥
4.人与自然的矛盾来源于人对自然认识的局限性
5.通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西
6.一个人只有亲身实践才能获得正确认识
7.真理的内容和形式具有客观性
8.脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性
9.得到不同认识主体认同的知识才具有真理性
10.认识的发展与认识工具的进步没有直接关系
11.以往的认识经验阻碍认识的发展
12.仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准
13.思想的高度决定认识的深度
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14.经实践检验的认识就是真理
15.意识能够直接改造客观世界
16.发挥主观能动性就能认识规律
17.有“世界上最古老的计算机”之美誉的中国珠算表明直接经验比间接经验更可靠
18.有“世界上最古老的计算机”之美誉的中国珠算印证了认识工具是认识的重要来源
19.实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点，实践是人的精神活动
20.实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点，实践是人的理性行为
21.认识决定于实践并始终落后于实践
22.实践的需要始终是认识正确与否的检验标准
23.主体对客体的认识的真理性取决于主体本身
24.不同主体对同一客体的认识具有同样的真理性
25.亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠
26.随着实践的发展总会发现真理中的错误
27.彻底认识世界是不可能的
28.以哲学指导实践就不会犯错误
29.在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识是一个30.仁者见仁、智者见智的永无定论的过程
31.在一些问题上不设标准答案，其合理性在于对复杂事物的认识往往是32.一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程
33.认识的不断完善决定着实践的不断深化
34.认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性
35.主观认识是对客观现实的正确反映
36.人们的主观愿望无法变成客观现实
37.认识是主体对客体的直接现实性改造活动
38.人类认识的反复性决定了真理探索的过程性
39.人类认识的无限性决定了人能够获得全部真理
40.认识与实践始终存在着不可克服的矛盾
41.认识指导实践所产生的结果总是不可预期的
42.对真理的追求是永无止境的循环过程
43.认识只有不断超越历史条件才能成为真理
44.事物的发展取决于认识的深化
45.人们对同一确定对象会有多个真理性认识
46.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围
47.真理和谬误没有原则界限
48.科学实验是社会存在的基础
49.实践的最终目的是为了获取科学的认识
50.人类终究无法把握无限的自然
51.原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻
52.认识运动是从认识到实践再到认识的螺旋式上升过程
53.认识的根本目的在于把握本质和规律
54.事物的不确定性否定了世界的可知性
55.人的认识能力的高低决定实践水平
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