控制变量法实例应用
张店二中
控制变量法是初中物理中一个很重要的物理方法.什么是控制变量法?
以摩擦力为例说明:影响摩擦力的可能因素很多:压力的大小、接触面的粗糙程度、接触面积、质量的大小、速度的大小等。在研究摩擦力与压力大小的关系时，我们保证接触面的粗糙度、接触面积、质量大小、速度大小不变，只改变压力的大小，看摩擦力如何变化，这就叫控制变量法。或研究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，我们保证压力、接触面积、质量大小、速度大小不变，看接触面的粗糙程度变化时，摩擦力如何变化。这就是控制变量。总之影响摩擦力大小的因素很多，为了研究一个因素对摩擦力的影响，只让这一个因素变化，而控制其他因素不变，这就是控制变量。
解决控制变量法的问题时关键是：找到控制了谁、让谁变化。下面以自贡市中考实验题为例看控制变量法的应用。
例题：（2007自贡市）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A.与物体质量大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。
张店二中
控制变量法是初中物理中一个很重要的物理方法.什么是控制变量法?
以摩擦力为例说明:影响摩擦力的可能因素很多:压力的大小、接触面的粗糙程度、接触面积、质量的大小、速度的大小等。在研究摩擦力与压力大小的关系时，我们保证接触面的粗糙度、接触面积、质量大小、速度大小不变，只改变压力的大小，看摩擦力如何变化，这就叫控制变量法。或研究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，我们保证压力、接触面积、质量大小、速度大小不变，看接触面的粗糙程度变化时，摩擦力如何变化。这就是控制变量。总之影响摩擦力大小的因素很多，为了研究一个因素对摩擦力的影响，只让这一个因素变化，而控制其他因素不变，这就是控制变量。
解决控制变量法的问题时关键是：找到控制了谁、让谁变化。下面以自贡市中考实验题为例看控制变量法的应用。
例题：（2007自贡市）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A.与物体质量大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带构的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。
| 次数 |
木块运动快慢 |