2011年度
浙江省优秀教育教学论文获奖名单
湖州地区
省三等奖
浙江省优秀教育教学论文获奖名单
湖州地区
省三等奖
| 序 |
论文标题 |
作者 |
单位 |
| 1 |
减负呼唤校本作业 ——历史与社会作业设计的探索 |
张孟华 |
安吉县报福中学 |
新浪博客
TD>
| 2 |
对教学模式区域性推进行动目标的双重性认识 |
王刚强 |
安吉县教科研中心 |
| 3 |
课堂教学模式创新在思考中探索 |
蒋
|
安吉县梅溪镇晓墅中学 |
| 4 |
浅议随文练笔的“四重境界” |
涂卫国 |
安吉县实验小学 |
| 5 |
如何在中学信息技术课渗透德育教育 |
赵卫红 |
安吉县天荒坪中学 |
| 6 |
农村小学数学课堂教学中师生互动策略的实践与探索 |
周志强 |
安吉县孝丰小学教育集团 |
| 7 |
以趣味激兴趣
——小学生数学基本活动经验培养的几点思考 |
王国兵 |
长兴县第一小学 |
| 8 |
立体构成在初中美术课程中的应用研究 |
沈华南 |
长兴县古城中学 |
| 9 |
论考场作文之凤头 |
黄小艳 |
长兴县和平中学 |
| 10 |
读是吸收，写是释放——把写渗透到语文阅读教学中 |
叶小平 |
长兴县林城镇中心小学 |
| 11 |
让语文教学安静下来 |
钱伟燕 |
长兴县实验初级中学 |
| 12 |
触摸字词 品味语言 |
黄玉平 |
长兴县泗安镇中心小学 |
| 13 |
一花一世界 一草一天空 |
陆玲玲 |
德清实验学校 |
| 14 |
我们的小学科学究竟要给学生留下什么 ——谈谈科学史在小学科学课中的价值和整合策略 |
沈建锋 |
德清实验学校 |
| 15 |
培养团队精神
构建和谐班级 |
朱继明 |
德清县第一中学 |
| 16 |
范例引入，适当拓展 ——小学语文阅读教学的一点反思 |
俞晓燕 |
德清县东风小学 |
| 17 |
让课堂更优化 |
全
|
德清县华盛达外国语学校 |
| 18 |
运用协商策略促进学生参与的实践与探索 |
沈
|
德清县华盛达外国语学校 |
| 19 |
当前幼儿教育中合作学习之我见 |
马欢良 |
德清县机关幼儿园 |
| 20 |
数学课堂教学中如何进行有效提问 |
刘春莲 |
德清县千秋外国语学校 |
| 21 |
重建课堂生活
提高教学实效 |
骆慧强 |
德清县千秋外国语学校 |
| 22 |
轻负高质必经路 ——谈如何减轻初中学生的英语作业负担 |
吴群英 |
德清县千秋外国语学校 |
| 23 |
让古诗教学多点诗情画意 ——关于《乞巧》两则教学案例的分析与反思 |
沈
|
德清县乾元小学 |
| 24 |
从“问题学生”到“榜样学生”的转化 |
龚
徐光来 |
德清县三合中心学校 |
| 25 |
语文教学中运用导学稿的一些思考 |
徐国芬 |
德清县上柏中学 |
| 26 |
“可能性的大小”不能脱离“可能性” |
陈亚列 |
德清县实验学校 |
| 27 |
让成功的喜悦影响后20%学生 ——课前预习和辅导的积极作用 |
简森霞 |
德清县士林初级中学 |
| 28 |
谈音乐教学中创新能力培养 |
段
|
德清县武康上柏中学 |
| 29 |
谈“习题式”教学于小学英语课堂教学中 |
金红敏 |
德清县逸夫小学 |
| 30 |
改革作业形式 提前有效探究 ——小学数学预习作业设计新探 |
祝国芳 |
德清县逸夫小学 |
| 31 |
浅议新课程小学数学作业的设计 |
宣艳红 |
德清县禹越镇徐家庄小学 |
| 32 |
唯有知己知彼，方能百战百胜 ——剖析数学思想方法在数列问题中的应用 |
刘春杰 |
德清县综合高级中学 |
| 33 |
用爱照亮被遗忘的角落 |
沈伟平 |
德清县综合高级中学 |
| 34 |
用一片真心换一份真情 |
计丹红 |
德清一中 |
| 35 |
中职数学“任务驱动”教学模式的研究 |
苏冬琴 |
德清职业中等专业学校 |
| 36 |
中职现代服务业学生的现状与对策及培养其必备素质 |
吴松高 |
德清职业中等专业学校 |
| 37 |
朱熹的读书法与语文教学实践初探 |
张海燕 |
德清职业中等专业学校 |
| 38 |
将心理健康教育进行到底 |
姚
|
德清职业中专 |
| 39 |
实行德育学分制促中学生行为规范养成的实践探讨 |
皮勇华 |
德清综合高级中学 |
| 40 |
图像选择题解题技巧实践和思考 |
杨美娟 |
德清综合高级中学 |
| 41 |
欣赏教育在班主任工作中的作用 |
钟建强 |
德清综合高级中学 |
| 42 |
初中语文作文评价机制初探 |
朱勤勤 |
湖州八中 |
| 43 |
例谈初中数学课堂“5+2”提问方式 |
徐会星 钱 |
湖州第十一中学教育集团 |
| 44 |
小学语文综合性学习思考与实践 |
谈再华 |
湖州市爱山小学 |
| 45 |
利用信息技术优化初中英语写作教学 |
郑雪芹 |
湖州市戴山中学 |
| 46 |
基于学情
——如何确定节选类小说名著的人物分析的教学内容 |
贾桂强 |
湖州市第二中学 |
| 47 |
初中生“提问题”的障碍分析及消除对策 |
喻
|
湖州市横街中学 |
| 48 |
教学智慧从读懂学生开始 |
薛忠方 |
湖州市南浔区花林中学 |
| 49 |
一石可激千层浪 ——浅谈语文有效课堂教学中“思维冲突”的建构 |
施建国 |
湖州市南浔区练市二中 |
| 50 |
浅谈小学语文教材整体性运用的落实 |
章晓琴 |
湖州市南浔区菱湖实验小学 |
| 51 |
用地域文化提升农村艺术教育 |
王
费海燕 |
湖州市南浔区菱湖一中 湖州市南浔区菱湖实验小学 |
| 52 |
数学小实验在高段数学的教学同样能事半功倍 |
杨小英 |
湖州市南浔区菱湖镇第三小学 |
| 53 |
做课堂中的“懒”教师 ——以培养学生读题能力为例 |
杨晓艳 |
湖州市南浔区菱湖镇第三小学 |
| 54 |
整合教材使英语课堂更完美 |
沈丽萍 |
湖州市南浔区莫蓉中学 |
| 55 |
动画片与音乐教学 ——新探小学音乐课堂教学有效途径 |
章宇梅 |
湖州市南浔区泉生小学 |
| 56 |
感悟诗歌意象与意境 |
谢健文 |
湖州市南浔区三长学校 |
| 57 |
论少先队教育在独生子女人格社会化中的作用 |
严晶晶 |
湖州市南浔区镇西小学 |
| 58 |
幼儿园语言活动中心理健康教育的价值及实现策略 |
金雨玖 |
湖州市实验幼儿园 |
| 59 |
浅谈农村初中历史与社会学科基于“导学提纲”的有效课堂构建 |
费
|
湖州市双林二中 |
| 60 |
变式在概念教学中的运用及思考 |
王国宏 |
湖州市双林二中 |
| 61 |
浅谈初中生自主评批英语习作有效策略 |
王卫红 |
湖州市双林二中 |
| 62 |
潜移默化
——谈2-3岁幼儿初入园的秩序感培养 |
蒋月芳 |
湖州市双林镇中心幼儿园 |
| 63 |
小学语文考试评价改革的实践与探索 |
徐雅锋 |
湖州市太湖小学 |
| 64 |
优化作业设计
|
汪加荣 |
湖州市吴兴区八里店二中 |
| 65 |
直面队员自我保护意识的缺失与提高 |
姚芬芳 |
湖州市吴兴区八里店小学 |
| 66 |
让英语任务布置走向高效 ——从小学英语课课堂观察研究说起 |
吴
|
湖州市吴兴区龙泉小学 |
| 67 |
基于网络环境下的素质教育之基 |
黄昌平 |
湖州市吴兴区新风实验小学教育集团 |
| 68 |
“丰富”，请进——浅谈小学语文作业设计 |
庞伟琴 |
湖州市吴兴区新凤实验小学教育集团 |
| 69 |
小学语文教学“人文性与工具性统一” |
施国强 |
湖州市吴兴区新凤实验小学教育集团 |