湘版音乐六年级下册第7课
《什么结籽高又高》教学设计
张雅娟
教学内容：
《什么结籽高又高》（广西民歌）
教材分析：
《什么结籽高又高》是湘教版小学音乐六年级下册第七课中的学唱歌曲，这首歌曲选自歌剧《刘三姐》。《什么结籽高又高》由著名音乐家雷振邦编曲，音乐素材多来自广西壮族民歌，是一首活泼风趣流传很广的歌曲。歌曲采用一领众和的对歌形式，使渲染情绪的衬词“哎”带有某种“呼唤性”，充满着积极乐观的情绪，形成了歌曲淳朴诙谐的风格。整首歌曲有着浓郁的地方色彩，歌词口头化、生活化，以人们熟悉的生活常识为内容，充满了生活的情趣。
学情分析:
六年级学生整体上处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，有时常表现出青年人的成熟。
六年级大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，经过六年的音乐学习，具备一定的音乐学习经验和方法，具备一定的自主学习能力，知道学习是自己的主要任务。在一定程度上有竞争意识，大多数学生有自尊心。有一定的思想，可以在展示活动中，表现出自己的作品。
教学目标：
1、通过本课学习，让学生认识广西，以及了解广西壮族的民俗风情，充分感受壮族“对山歌”的魅力及其风格特点。
2、能用欢快、活泼的声音，有感情地演唱《什么结籽高又高》。
3、通过自编歌词，模拟“对山歌”这一活动，让学生亲身体验民间风情，感受创作的乐趣，从而喜爱上“对山歌”这一民歌形式。
4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
《什么结籽高又高》教学设计
张雅娟
教学内容：
《什么结籽高又高》（广西民歌）
教材分析：
《什么结籽高又高》是湘教版小学音乐六年级下册第七课中的学唱歌曲，这首歌曲选自歌剧《刘三姐》。《什么结籽高又高》由著名音乐家雷振邦编曲，音乐素材多来自广西壮族民歌，是一首活泼风趣流传很广的歌曲。歌曲采用一领众和的对歌形式，使渲染情绪的衬词“哎”带有某种“呼唤性”，充满着积极乐观的情绪，形成了歌曲淳朴诙谐的风格。整首歌曲有着浓郁的地方色彩，歌词口头化、生活化，以人们熟悉的生活常识为内容，充满了生活的情趣。
学情分析:
六年级学生整体上处于少年心理向青年心理过渡期，既带有少年的天真，有时常表现出青年人的成熟。
六年级大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，经过六年的音乐学习，具备一定的音乐学习经验和方法，具备一定的自主学习能力，知道学习是自己的主要任务。在一定程度上有竞争意识，大多数学生有自尊心。有一定的思想，可以在展示活动中，表现出自己的作品。
教学目标：
1、通过本课学习，让学生认识广西，以及了解广西壮族的民俗风情，充分感受壮族“对山歌”的魅力及其风格特点。
2、能用欢快、活泼的声音，有感情地演唱《什么结籽高又高》。
3、通过自编歌词，模拟“对山歌”这一活动，让学生亲身体验民间风情，感受创作的乐趣，从而喜爱上“对山歌”这一民歌形式。
4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。