昌吉州三中东大门
【以身作则，规范管理】
新浪博客
昌吉州三中东大门
【以身作则，规范管理】
艾尔肯校长带领州三中全体学生国旗下宣誓
【培养师资，主抓教学】
“要办好的学校，先要有好的教师”，无疑，优秀教师是一所学校发展的灵魂。
昌吉州三中梁国红老师在上公开课
【民族团结，发展根基】
自2016年10月开展“民族团结一家亲”结对认亲活动以来，我校在岗在职教职工113人，援疆教师5人，共计118人，全部结对认亲，结对118户。结合三进两联一交友活动，校领导每人交3个朋友，中层领导及其他教职工每人交5个朋友，共计交朋友学生578人。
昌吉州第三中学开展“民族团结一家亲”演讲比赛活动
5月26日我校30多名师生参加州直教育系统“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”文艺演出
州三中5位山西援疆干部“民族团结一家亲”结对认亲仪式
【德育优先，重抓养成】
中华民族的养成教育传统源远流长，美国心理学家威廉詹姆士说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”我国著名教育家叶圣陶先生也说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成习惯。”“德育就是养成良好的习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯
养成教育从小抓起！我校一年级班主任们组织孩子们雪天捡校园垃圾
为加强养成教育的力度进一步强化了教师的责任意识，校党委强化了教师管理技能和管理素质。对政教管理人员和班主任要求做到：“三勤”、“四跟”、“五到位”，“三勤”即口勤、腿勤、耳勤；“四跟”即跟课间、跟早操、跟课外活动、跟晚自习；“五到位”即思想到位、责任到位、管理到位、检查到位。政教处、团委、年级组、学生会形成自主、交叉、立体、互动管理机制，形成齐抓共管的主线，对学生进行全方位、全员、多层次、全过程的强化教育。
养成好习惯！劳动最光荣！初中孩子们在铲雪。
社会实践教育是一个学生综合素质培养的最有效方式。新一届校党委领导十分注重和支持全校师生参与各类有意的社会实践活动。小到帮社区铲雪，大到义务植树活动，处处都会留下州三中师生乐于奉献，服务社会的身姿。
州三中组织30多名团员青年志愿者在屯河小区清理积雪
【注重特色，扬长补短】
作为一所以维吾尔族为主的九年义务一贯制民汉合校，州三中的民族舞表演、双语教学、少年足球、少年拳击、绘画美术、剪纸、民族刺绣等都是州三中的办学特色和长项。但汉语教学一直以来是薄弱环节。新一届校党委班子励精图制，锐意改革，特制定了注重特色，扬长补短的策略。
昌吉州三中2017年庆六一活动
”喜迎党的十九大，老少共画中国梦展评活动”中参展120幅作品中有州三中师生24幅作品入选
创办“山西班”项目。2017年9月州三中计划招两个山西班，每班45人。全部由山西来的援疆教师包班带课，三年一轮不换教师，将在养成教育、学习态度和学习方法等方面倾心打造州三中的汉语教学品牌班级－－“山西班”。援疆教师们均来自山西各地重点中学，都是原校的骨干教师，都获得过省级甚至是国家级荣誉。他们的到来，将为州三中提升一流的班级管理和汉语教学水平，其最终目的是为州三中培养一支规范化、高水平的班级管理和汉语教学队伍。使州三中不仅双语教学享誉全疆，而且汉语教学也成长为一支强师劲旅。
昌吉州第三中学“山西班”成立仪式
在昌吉州教研室语教研组倡导下州三中援疆教师与州五中语文教师进行专场讲座和联合教研活动