《宁德一检》
栏目二：学古文，领略先贤风采。（16分）
对贺者
柳子以罪贬永州，有自京师来者，既见，曰：“余闻子坐事斥逐，余适将唁子。今余视子之貌浩浩然也，能是达矣，余无以唁矣，敢更以为贺。”
柳子曰
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《宁德一检》
栏目二：学古文，领略先贤风采。（16分）
对贺者
柳子以罪贬永州，有自京师来者，既见，曰：“余闻子坐事斥逐，余适将唁子。今余视子之貌浩浩然也，能是达矣，余无以唁矣，敢更以为贺。”
柳子曰
：“子诚以貌乎则可也，然吾岂若是而无志者耶？姑以戚戚为无益乎道，故若
是而已耳。吾之罪大会主上以宽理人用和天下故吾得在此凡吾之贬斥幸矣，而又戚戚焉何哉？夫为天子尚书郎，谋画无所陈，而群比以为名，蒙耻遇辱，以待不测之诛。苟人尔，
有不汗栗危厉偲偲然者哉！吾尝静处以思，独行以求，自以上不得自列于圣朝，下无以奉宗祀，近丘墓，徒欲苟生幸存，庶几似续之不废。是以坦荡其心，倡佯其形，茫乎若升
高以望，溃乎若乘海而无所往，故其容貌如是。子诚以浩浩而贺我，其孰承之乎？嘻笑之
怒，甚乎裂眦；长歌之哀，过乎恸哭。庸讵知吾之浩浩非戚戚之尤者乎？子休矣。”（选自《全唐文）
【注】坐事：因犯事获罪。浩浩然：这里理解为无忧无虑的样子。戚戚：忧伤的样子。群比：结成朋党。诛：谴责。危厉：恐惧。偲偲：互相勉励督促。庸讵：怎么，表反问。
5.参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）
6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.吾之罪/大会主上以宽理/人用和天下/故吾得在此/
B.吾之罪/大会主上以宽理人/用和天下/故吾得在此/
C.吾之罪大/会主上以宽理人/用和天下/故吾得在此/
D.吾之罪大/会主上以宽理/人用和天下/故吾得在此/
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
(1)柳子以罪贬永州。（2分）
(2)子诚以貌乎则可也，然吾岂若是而无志者耶？（3分）
8.如何理解柳宗元“浩浩然”之貌下的心理？请联系《小石潭记》分析。（4分）
《南平一检》
（二）阅读下面文言文，完成5～8题。（16分）
杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，受《欧阳尚书》于太常桓郁，明经博览，无不穷究。常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮，而震志愈笃。大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见。至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙以此遗之不亦厚乎！”
（选自《后汉书·杨震传》有删改）
【注】弘农华阴：地名。受：接受，学习。太常：官名。晚暮：出仕时间太迟了。辟：征召。茂才：秀才。四迁：多次上任或升任。
5.解释下面加点词。（3分）
（1）而震志愈笃
（3）至夜怀金十斤以遗震
6.下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（
A.使后世称为清白/吏子孙以此/遗之不亦厚乎
B.使后世称为清白/吏子孙以此遗之/不亦厚乎
C.使后世称为清白吏子孙/以此遗之/不亦厚乎
D.使后世称为清白吏子孙/以此/遗之不亦厚乎
7.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）故人知君，君不知故人，何也？（3分）
（2）故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见。（3分）
8.请简要概括选文中体现杨
是而已耳。吾之罪大会主上以宽理人用和天下故吾得在此凡吾之贬斥幸矣，而又戚戚焉何哉？夫为天子尚书郎，谋画无所陈，而群比以为名，蒙耻遇辱，以待不测之诛。苟人尔，
有不汗栗危厉偲偲然者哉！吾尝静处以思，独行以求，自以上不得自列于圣朝，下无以奉宗祀，近丘墓，徒欲苟生幸存，庶几似续之不废。是以坦荡其心，倡佯其形，茫乎若升
高以望，溃乎若乘海而无所往，故其容貌如是。子诚以浩浩而贺我，其孰承之乎？嘻笑之
怒，甚乎裂眦；长歌之哀，过乎恸哭。庸讵知吾之浩浩非戚戚之尤者乎？子休矣。”（选自《全唐文）
【注】坐事：因犯事获罪。浩浩然：这里理解为无忧无虑的样子。戚戚：忧伤的样子。群比：结成朋党。诛：谴责。危厉：恐惧。偲偲：互相勉励督促。庸讵：怎么，表反问。
5.参考表格提示的方法，解释加点词。（4分）
|
文言字词 |
方法 |
解释 |
| （1）姑以戚戚为无益乎道 |
联系成语：开卷有益 |
益： |
| （2）苟人尔 |
查阅词典：姑且；暂且。草率；随便。 文言连词，如果；假使。 |
苟： |
| （3）徒欲苟生幸存 |
结合诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 《望洞庭湖赠张丞相》 |
徒： |
| （4）庶几似续之不废 |
课内迁移：庶竭驽钝，攘除奸凶。《出师表》 |
庶： |
A.吾之罪/大会主上以宽理/人用和天下/故吾得在此/
B.吾之罪/大会主上以宽理人/用和天下/故吾得在此/
C.吾之罪大/会主上以宽理人/用和天下/故吾得在此/
D.吾之罪大/会主上以宽理/人用和天下/故吾得在此/
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
(1)柳子以罪贬永州。（2分）
(2)子诚以貌乎则可也，然吾岂若是而无志者耶？（3分）
8.如何理解柳宗元“浩浩然”之貌下的心理？请联系《小石潭记》分析。（4分）
《南平一检》
（二）阅读下面文言文，完成5～8题。（16分）
杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，受《欧阳尚书》于太常桓郁，明经博览，无不穷究。常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮，而震志愈笃。大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见。至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙以此遗之不亦厚乎！”
（选自《后汉书·杨震传》有删改）
【注】弘农华阴：地名。受：接受，学习。太常：官名。晚暮：出仕时间太迟了。辟：征召。茂才：秀才。四迁：多次上任或升任。
5.解释下面加点词。（3分）
（1）而震志愈笃
（3）至夜怀金十斤以遗震
6.下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是（
A.使后世称为清白/吏子孙以此/遗之不亦厚乎
B.使后世称为清白/吏子孙以此遗之/不亦厚乎
C.使后世称为清白吏子孙/以此遗之/不亦厚乎
D.使后世称为清白吏子孙/以此/遗之不亦厚乎
7.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）故人知君，君不知故人，何也？（3分）
（2）故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见。（3分）
8.请简要概括选文中体现杨