《8和9的加、减法》教案及评课

8、9的加减法
同济附小 涂丽君
教学内容：人教版新课标小学数学第一册５６～５７页内容，练习八第７～９题．．
教学目标：
１、引导学生经历根据一幅图写出两道加法和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受加减法之间的关系，会看一幅图写出四个算式。
2、掌握有关8、9的加减法的计算方法，并正确计算。
3、培养学生的操作能力，观察能力。
教学重点：
1、看一幅图写出四个算式。
2、掌握计算方法，正确计算。
教学难点：感受加减法间的关系，会看一幅图写出相关的四个算式。
教学准备：帆船图、彩旗图、算式卡
教学过程：
一、复习
1、 口算7以内的加减法。
2、 对口令（8、9的组成）
二、 探究新知
1、 根据一幅图写出四道算式，初步感知加减法间的关系。
（1） 出示帆船图
（2）看图列式计算
①两道加法算式
你能提出一个数学问题吗？请把解答算式写出来。（板书：2+6=8 6+2=8）你们是怎么算的？他们有什么联系？看来他们是一对好朋友。
②两道减法算式
根据这幅图，你们能写出