教师教育观念的改变与师德建设

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教师教育观念的改变与师德建设

在暑假期间，我有幸参加了县教育局举办的培训会，感到非常荣幸。在学习期间，我听了专家的两次报告会，受到了很多启发。我认为它对教师的成长与教育观念的改变有很大影响。对此，我谈一下自己的看法。
一． 教师要用心做研究．做学习，做一个有心人。
教师在平常的工作中，非常的辛苦，很少抽出时间去做别的工作，因此对学习和研究都不重视。然而我却认为加强学习并提高自身素质是很重要的。不能总利用一些旧的观念来教学，这样就会落后于时代。转变教学观念、提高教学效率是必须的。在杜郎口中学教师的公开课上我们就能看到。
二．爱岗敬业是每位教师都必须做到的。这就是师德。什么是师德呢？ 通过学习我认为可以概括为：作为教师所应具备的道德品质。在教育中一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“身弓行实践”、“严谨治学、勤于进取”、“认真授业”、“热爱学生、积极育人”、“勇于科研、平等竞争”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。因此教师必须要有良好职业道德。
因此，师德关乎学生的一生，关乎教育的发展，关乎社会的前途命运。在新学期即将到来之际，教师关于师德问题进行深刻的反思、认真地总结、广泛地交流是十分必要的。
１、 教师要具备良好的个性品质
就青少年学生而言，影响他们良好个性形成的主要因素是对他们进行教育的主要施教者——教师的个性。前苏联教育家乌申斯基说：“固然，许多事有赖于学校一般规章，但是最重要的东西永远取决于跟学生面对面的教师个性：教师的个性对年轻心灵的影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”教育专家之所以如此论述，就是因为教师个性潜在地影响着青少年的精神世界，