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妞妞高一上期末成绩

2025-02-05 17:49阅读:
妞妞高一期末,全市统考,统一阅卷,成绩出来的比较晚。妞妞理六科班排29名,年排198名。九科班排26名,年排173名。比上次12月月考又有了进步,我觉得挺好。 妞妞高一上学期四次考试,九科年排分别是176名,379名,282名,173名。六科年排分别是136名,374名,262名,198名。九科班排名分别是28名,48名,38名,26名。理六科班排分别是26名,47名,40名,29名。
全年级720人,班级62人。年级前200名,我相当满意;附中前400名能上985,前550名能上211。年级前200名,985稳了呀,还有啥不满意的?
妞妞9科总分,市排520名,其中会有一小部分孩子选文科,只算理科的话,排名差不多500。往年的数据显示,理科前1400名能上985和头部211,看到这个数据,我更加放心了。
是的,我就是个没有宏图大志缺乏远大理想的鼠目寸光小富即安的妈妈,孩子能顺利考入自己喜欢和接纳的985,我就是很满意。
但是,期末,我被班主任叫去开了少数学生的家长会,一共15个孩子,其中有几个孩子一学期年排都在400名开外。老师把名单公布在班级群里。之前有班级前十家长会,有建议学文家长会,没公布名单,就这次,刺痛我的敏感神经的“差生家长会”公布了名单。妞妞说,妈妈做好心理准备吧。
我去了,娃爹也去了。老师话里话外这些是倒数的娃,是年级400名以外的娃。我的修养当时就不够用了,“我是冤枉的”情绪立马上头了,完全忘记“有则改之,无则加勉”,“人不知而不愠,不亦君子乎”的美德,立马找出孩子所有成绩排名,追查数据。最差最差的一次九科班级48名,六科47名,全班共62人呢,理科班,理六科倒着数也是16名好吧,况且还有两次班级前30,年级前200名呢!我这个没见过市面的井底之蛙,恨不得当时就冲上去追问,我家娃哪次是倒数15名呢?老师说完了,可以个别交流的时候,娃爹不露声色 默默离开了。彼时我还很上头,但毕竟一把年纪了,理性指引我少说多听。有两个娃数学物理几近满分,家长也来参会了。找到难友,自己也没那么难受了。
怯懦胆小的我终究没说什么。临走时和班主任表达两句:感谢老师,这次家长会受益匪
浅,我作为家长应该检讨,因为,我一直满心欢喜,以为孩子适应良好,一学期圆满结束。这个家长会让我意识到,我的要求低啦,我回去努力,提升要求。老师接了一句:我看孩子对自己也没什么要求。我只能说,谢谢老师,再见。
回家我的内心再起波澜,为什么老师对孩子是这种认知?会不会对妞妞有负面影响?我做错了什么吗?和娃爹探讨,向小俊咨询。我发现自己竟然还是个小学生,不懂成人世界的规则,白白活了一把年纪。娃爹早已放下,对待不公,用事实说话,用分数证明。小俊反复提醒我不要内耗,我怎么做都可以,不会对孩子不利,孩子还是会考上原来那个985、211,孩子比我们想象的强大得多。纠结了三五天,终于在小年放下了,终究每个人只能自己渡自己。
回到妞妞的期末成绩,娃对自己的数学成绩很不满意,耿耿于怀。“数学再高40分,进入年级前50啦。”孩子自己调侃道。而数学只有106.5分,明显的差距。我想帮她,但是有心无力,只能找到高途培训机构,上了四次大班课,妞妞感觉老师讲得快,不适应,也确实没效果。其余各科正常,物理90.5分,较好,英语137,还行,其余在班均分左右,数学肯定低于班均分了。妞妞对数学有反思,但一学期成绩低靡,还是没找到破解路径,也许只能从下学期预习着手了。假期跟着yb的S4预习10次,看看效果。下学期学三角函数、平面向量、立体几何。快快翻身吧。
期末选科确定下来,实验a班不动,没选物化生的转班,组建了一个文科实验班。实验b和平行班彻底重新分班。妞妞班里3人选了历史类文科,1人选了物化政,都转班了,剩下58人,20女生,38男生。
下学期,文理选定,大家都集中发力六科,真正的比拼开始了。妞妞目标班级前20名。希望能苦中作乐,享受学习的过程吧。

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