定陶县中小学网络教研工作实施方案
2011-01-01 21:49阅读：
定陶县中小学网络教研工作实施方案
（试行）
为深入实施“科研兴教”战略，打造我县“多主体、跨时空、低成本、高效率”的网络教研平台，丰富教研形式，提升教研水平，推动教研工作科学发展，使教研工作更好地为全县教育教学服务，更有效地推进课程改革和素质教育的全面实施，根据《山东省网络教研管理规程（试行）》及《菏泽市中小学网络教研工作实施方案（试行）》等文件精神，按照省市网络教研工作会议的要求，结合我县教研工作的实际，制定本方案。
一、工作目标
1、建立覆盖全县中小学的数字化网络教研平台，创新教研方式和途径，构建常态化、综合性的网络教研运行机制，实现常规教研网络化，网络教研常态化。
2、汇集优秀教育资源，实现区域交流共享，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师教学教研能力的提升。
3、面向全县中小学教育教学中存在的实际问题，利用网络教研平台进行跟进式指导服务，提高教研工作的针对性和实效性，不断提高我县教育教学质量。
二、工作重点
定陶县教学研究网主要是依托省、市教学研究网硬件设施运行并连入国际互联网。全县中小学教学研究网则依托定陶县教学研究网，从而实现省、市、县、校四级网站互通。
网络教研实行全省一体化的管理，各级教研网站由省教研室提供标准化的模板和接口，统一部署，逐级开通，分层管理，联动运行。省教研室负责提供部分空间和带宽支持。
为丰富教研内容，用好网络教研平台，重点要做好以下栏目建设：
1、教研信息发布：
该平台要实现教研工作信息的发布功能，下发文件通知，发布教研工作动态新闻，提供课程资源服务。
2、学科主页建设：
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学科主页是各学科课程资源的集散地，优秀的教（学）案、优质课视频、名家的教育教学理论、各种各样的教学素材等都可以集中上传到这里，教师们登录后可以自由地从这里下载想使用的资源。
3、在线交流研讨：
利用教研论坛，组织教师对教学中出现的有关现象、问题、困惑、思考以及自己或同行的教学设计、教学实录进行交流、评析，各抒己见，形成案例；同时，由县学科中心组推荐热点、前沿、有价值的教师日志，组织教师实时在线交流研讨。为全县教育工作者提供交流、研讨的平台，本平台的日志评论系统只接受正式注册用户的跟帖，并要求输入用户名及自己设定的密码，以确保平台信息的安全、健康。
4、开展集体备课：
为各学科教师提供集体备课平台，由主备人提供教（学）案，其他教师可参与修改，并留下个人的修改痕迹。主备人修订后重新发布，其他教师可直接下载使用或参考使用。通过对主备人教（学）案的留痕修改，可以汇集备课教师的集体智慧，扬长避短，共同提高，促进教师在教学业务与理念上的共同成长。
5、个人博客建设：
网络教研平台以个人博客的形式为全体教师及教研员提供个人空间，教研员和全体教师可以通过这个平台进行教研、教学反思，对教育教学中出现的问题进行解析、探讨，探寻解决问题的对策，并通过教师间的留言交流进行教育教学问题的研讨。
6、课程资源建设：
在市县教研室组织下，由市学科核心组和县学科中心组负责组织，逐步建立学科资源库，从资源类型、适用范围、获取方式、使用事项等方面加强资源管理。之后采取必要措施，鼓励教师、教研人员上传课程资源，尤其是素材性资源，如个人搜集整理的教育教学理论文章以及文字、图片、音频、视频等学科教学资料。
三、工作制度
1、用户实名注册制度
为确保本平台的科学、健康发展，所有用户必须以实名注册，并填写工作单位、联系方式等个人信息，待各级管理员或教研员审核后，成为正式用户方可登录使用。
2、网络集体研讨制度
为突破实地教研的局限，发挥网络的时空优势，建立网络集体研讨制度，由市学科核心组或县学科中心组定期发布研讨内容（一线教师可就每期的研讨内容提出建设性意见），由县学科中心组负责组织、指导各学校学科骨干组开展本校的实地研讨活动，学科骨干组安排专人负责整理活动日志，提交讨论结果以及需要进一步探讨的问题等等。
3、日志发布、资源上传的审批制度
为保障教研日志及教学资源的质量，确保网络教研平台的科学、健康发展，教师个人所发布的日志及上传的资源必须经本学科核心组成员审核批准方能公开发布。信息发布者对所发布信息的安全等问题负责，教研员对本学科的主页、论坛等内容负责。
3、学科工作评价制度
首先，为调动学科中心组开展网络教研工作的积极性，建立学科主页评价制度，网站首页将设立专栏，公布各学科主页的工作成果，如注册人数、发帖量、访问量等信息。其次，为调动各学校学科骨干组参与网络教研工作的积极性，促进各学校校本教研活动的开展，建立学校学科骨干组工作评价制度，各学科主页将设立专门区域，公布各学校学科骨干组的工作成果，如注册人数、发帖量、访问量等信息。
4、网络教研激励制度
为鼓励一线教师和教研人员积极参与网络教研，提交个人日志和上传教学资源、参与网络备课，由县教研室牵头，重点督查各学校网络教研工作的组织、建设、开展情况，并纳入对学校的督导评估，将其列入评选教学工作先进单位的重要内容；学科中心组网络教研情况作为教研员业绩考核的重要依据；各学校都要积极创造条件，大力支持、督促每个教师参与网络教研，并作为教师晋级、晋职、评模、聘用的重要依据。
四、实施步骤
第一阶段：动员部署、培训应用、平台启动（2010年5月－9月）
1、召开专门会议，制定和下发《定陶县中小学网络教研工作实施方案》，做好宣传发动工作。
2、成立定陶县网络教研工作领导小组
定陶县网络教研工作领导小组（以下简称“领导小组”），主要由县教育局分管领导、教研室领导和各学校校长组成，负责全县网络教研工作的部署、督导、评估、检查和网络教研管理制度的制定；依据国家相关规定监管网络教研工作的信息安全。领导小组下设定陶县网络教研管理中心（以下简称“网管中心”），主要由县校级网络教研管理员组成，具体承担全县网络教研平台建设、帐号部署、日常管理、网络教研活动的组织及网络教研管理员培训等任务和责任。
各乡镇中心学校、中学，县直各学校，各民办中学也要成立相应的功能机构。
3、成立定陶县网络教研学科专家团队
我县中小学网络教研工作体系主要包括学科中心组和学科骨干组，分别由县、校两级教研工作人员构成，具体负责本学科的日常网络教研工作，开展网络教研活动。
（市级网络教研工作由学科核心组负责，学科核心组由市、县区教研员组成，市教研员担任组长，负责组织、管理和指导学科核心组开展工作。普通高中学科核心组由市教研室高中组负责，义务教育阶段的学科核心组由市教研室初中组和小学组分级负责。）
（1）、学科中心组：
学科中心组由县教研员和各学校教研组长或备课组长组成，由县教研员担任组长，负责组织、管理和指导学科中心组开展工作。部署学科网络教研工作，交流、研讨工作思路，形成学科网络教研工作计划，设计学科主页。
各学科中心组成员推荐要求：
u 业务精湛、责任心强、微机操作熟练的教师
u 名额分配：
高中：每年级每学科各推荐一名；
初中：每学科各推荐一名；
小学：各乡镇中心学校所有学科教研员，各中心小学每学科各推荐一名。
各学校于7月10日前将所推荐中心组成员名单报县教研室邮箱：dtjxyj@163.com
。
（报送格式见附件7：定陶县网络教研学科中心组成员信息统计表）
（2）、学科骨干组：
学科骨干组由学校各学科骨干教师组成，由教研组长或备课组长担任组长，负责组织、管理和指导学科骨干组开展工作，带动教研组全体教师参与具体网络教研工作。
4、由县教研室组织开展教研员、业务校长、教务主任、网管人员、各学科骨干教师等层面的理念和技术培训工作。该项工作在暑假开学前完成。
5、确定全县各高中、初中、乡镇中心小学及县实验小学为首批网络教研工作重点实施单位。各学校应改造和完善学校网络系统，解决网络教研工作的硬件建设问题，并做好学科骨干组队伍建设工作，硬件配套、专项经费到位，确保网络教研试点工作9月份正式启动。
以上各项工作应在2010年9月底前结束。
第二阶段：网络教研工作实验阶段（2010年10－2011年4月）
1、学科中心组组织落实学科网络教研工作计划，指导各试点单位开展网络教研工作。
2、学科中心组每月召开一次工作例会，根据网络教研试点工作进展情况及时调整工作方式，不断完善工作制度，及时积累工作经验。
3、网络教研试点单位每月召开一次工作研讨会，对试点工作中出现的各种情况和问题进行交流和研讨。
4、2011年4月下旬，召开试点单位工作总结会议，总结各试点学校的工作经验，修订完善全县中小学网络教研工作实施方案。
第三阶段：阶段总结、全面推广阶段（2011年5月开始）
1、召开全县中小学网络教研工作现场研讨会，推广试点学校的工作经验，进一步完善全县网络教研工作机制和制度，实现网络教研工作常态化。
2、各学科中心组组织、管理和指导全县开展网络教研工作，不断丰富工作内容、建立丰富多彩、富有价值、定时更新的教学教研资源库，广泛开展互动式网络教研，积极组织教师在线交流，形成网络教研特色，推进各学校常规教研网络化。
3、每学年召开一次全县中小学网络教研工作总结会，总结交流先进经验，并由县教育局对先进集体和个人进行表彰。
附件1：定陶县网络教研工作领导小组成员
附件2：定陶县网络教研管理中心成员
附件3：菏泽市县区网络教研管理中心职责
附件4：菏泽市县区教研员网络教研职责
附件5：定陶县网络教研学科中心组职责
附件6：定陶县网络教研学科中心组成员职责
附件7：定陶县网络教研学科中心组成员信息统计表
定陶县网络教研工作领导小组
定陶县网络教研管理中心
二○一○年七月六日
附件1：
定陶县网络教研工作领导小组成员
组 长：史卜亮
副组长：任志奎 张代勇 张洪聚
程相义 郑家存
成 员：（以姓氏笔画为序）
马常安 孔祥收 王洪钦 王培峰 台庆慧 史洪宪
刘忠保 刘新海 华 娟 毕宝记 宋兴刚 张桐居
李成玺 来文华 杨春林 杨德存 沈乾坤 陈玉堂
周文英 庞守宪 姜爱香 胡志路 郭登军 梁西宽
盛永震 游潘华 焦宪玉 楚大武 楚甲文 蔡中钦
潘守华
附件2：
定陶县网络教研管理中心成员
负责人：郝鲁锋
成 员：（以姓氏笔划为序）
丁 宪 王岩波 王建才 冯卫东 任广峰 刘应朋
刘治国 朱炳波 许 凯 何晓星 吴兆灿 张 宁
张廷福 张林芳 张 敏 时圣录 时圣忠 李长方
李光省 沙 静 邱刚英 邵彩光 单成锁 周广安
胡 隽 徐长建 徐承丽 柴 萌 郭青勋 崔胜菊
程巧花
附件3：
定陶县网络教研管理中心职责
1、负责全县各学段学校和教研机构的帐号部署与管理；全县网络教研工作计划的制定，区域网络教研活动的组织；教研网应用培训；网络日常管理、维护等工作。保障全县网络教研的的常态化、有序、有效开展。
2、负责域名申请和解析；教研室首页部分栏目建设；资源分类的管理；各级教研网站的后台对接；教研室及上级文件的发布；县区教研信息的采集与发布。
3、协助各学科教研员核发学科专家团队成员的帐号，开通学科论坛、学科主页和教研博客；组织、配合学科教研员制定核心组成员值日制度、学科核心组工作例会制度等，并督导落实。
4、负责制定日志发布、资源上传审批制度、学科工作评价制度、日志发布、资源上传激励制度等规章制度，指导各学科网络教研工作正确、有效开展。
5、建立一定数量的网络教研定点联系学校，发挥各级教学示范学校的资源优势，引领各校网络教研活动的开展，带动区域内网络教研工作的均衡发展。
6、网络管理员应保证至少每天上午11时和下午4时左右各登录县教研网各一次，浏览有关新闻和文件通知，并及时上传下达，保证县、校间的信息畅通。
7、对用户及相关部门反映的有关网络运行、安全等方面的问题要及时处理和排除，并做好记录，触犯国家法律法规的要上报教育局、公安局等部门。
8、对网络中心设备的软硬件配置、用户名、密码等有详细的文字记录和电子文本记录，并在部门领导处备案。
定陶县网络教研管理中心
二〇一〇年七月
附件4：
定陶县教研员网络教研职责
一、
以提升教研手段、改进教研方式、提高工作效率为目的，以实现全县网络教研常规化、常规教研网络化为工作目标，建立常态化、综合性的网络教研机制，充分发挥网络教研的辐射、引领和带动作用，帮助学校和教师解决教育教学中的实际问题，推进素质教育的深入实施，推动课程改革的顺利进行。
二、
教研员要分学科分学段成立网络教研学科专家团队。学科专家团队可从菏泽名师、教学能手、骨干教师中选拔，也可从外地学科研究专家中选聘。学科专家团队在县网络教研中心的管理下，个体负责本学科的日常网络教研工作，开展网络教研活动。
三、
教研员要引领教师积极参与日常网络教研活动，注重培养网络教研骨干和典型，带动区域网络教研工作全面而深入的开展。
四、
为保证网络信息的安全，确保网络教研工作的健康开展，教研员要建立并严格执行网络教研值日和例会制度，组织学科网络教研专家团队定期交流总结网络教研工作的开展情况，及时反映和解决学校工作与教师教学工作中的相关问题。
五、
教研员必须开通本学科主页和论坛，规划好学科主页的内容与资源分类，组织好论坛的议题，组织教学能手、骨干教师与广大教师开展网络交流与对话，共同探讨教育教学中的实际问题，共同提高教学教研水平。
六、
教研员要积极撰写个人博客，把自己在读书、文件学习、听评课等过程中的感悟写下来，与教师们进行交流，用自己的先进理念引领广大教师更新教育理念，积极投入课程改革。
七、
教研员要制定本学科的网络教研绩效考评办法，定期对网络教研工作开展情况进行考评，对成绩突出的单位和个人上报县区乃至市教研室予以表彰奖励。
定陶县网络教研工作领导小组
二〇一〇年七月
附件5：
定陶县网络教研学科中心组职责
1、加强网络文化建设。以“民主、互动、共享、成长”为网络教研文化核心，不断提升教师的网络教研意识，促进教师共同发展。
2、为广大教师与同行、专业人士进行教学交流、切磋提供网络平台，更好地促进教师的专业化发展，有效地引领师生参与教学改革与创新。
3、推进资源共享进程。落实网络教学资源上传制度、筛选入库制度、考核奖励制度、分享应用制度，利用网络教研平台，实现优秀教学反思、教学设计、多媒体课件、教育叙事、案例分析等教学资源的交流共享。组织骨干教师，编织梳理，构建开放的、丰富的学科教研教学资源库。
4、结合学科特点制定全县学科网络教研工作计划，积极开展网络教研活动，确保网络教研落到实处。
5、树立典型，鼓励先进，发挥示范引领作用，促进全体教师网络教研水平的不断提高。
6、负责对学校、学科网络教研的指导。并从资源建设、应用、管理等方面，对学校、教研组和教师网络教研开展情况进行评价。
7、及时发布学科教研信息。负责学科网络教研文稿、视频资源的审阅、筛选、上传工作。负责全县学科网络教研各栏目、版块的日常维护。
8、发挥网络技术优势组织开展网上集体备课；网络评课；专题讨论；解惑答疑；课题研究等工作。
9、组织进行学科网络教研成果评定活动。
10、网络教研学科中心组在实地教研中也要发挥出中心作用。
附件6：
定陶县网络教研学科中心组成员职责：
1、热爱网络教研工作，服从学科中心组安排，认真完成各项任务。
2、坚持原则，不得徇私舞弊，提高网络安全意识，不泄露涉及网络安全的信息。
3、积极围绕学科教学实际和阶段性研究专题，提出问题，发表观点、见解、论述及教学建议，发挥好引领作用。
4、积极实践课堂教学创新，不断提供打造高效课堂的经验、体会。
5、做好学科网络教研的值日工作。对学校或教师提出的问题要及时回复。
6、负责组织、指导所在乡镇或学校的学科网络教研工作。
7、负责为学科网络教研提供教改、教研信息资源。
8、注重调研，经常对全县网络教研工作提出改进意见和建议。
附件7：
定陶县网络教研学科中心组成员信息统计表
学校：
学科
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请于7月10前使用Excel格式报送到邮箱：dtjxyj@163.com
