《祖国变化知多少》——用Excel绘制统计图
2012-09-30 11:43阅读：
知识目标：
1、进一步了解Excel电子表格的功能
2、掌握将统计表绘制成统计图的方法
能力目标：
1、通过探究学习能将统计表绘制成统计图
2、能够依据分析目的选择合适的系列绘制统计图
情感目标：
1、
通过学习，了解祖国的变化，并在学习过程中受到爱国主义教育
2、
体会电脑绘制统计图的方便、快捷和准确，进一步感受将电脑作为工具给我们的生活和工作带来的帮助
教学重难点
1、熟练掌握用Excel电子表格绘制统计图的方法
2、选择合适的图表类型表现不同的数据关系
教学准备：
1、表现祖国变化的统计表
2、电脑中安装Microsoft Office Excel 2003软件
教堂过程：
一、导入
师：同学们，我今天给大家带来了一部短片，请大家欣赏。[播放视频]
你看到了什么？
10月1日的阅兵式无不彰显着祖国的强大。祖国妈妈60岁了，这60多年来，我们的国家发生了翻天覆地的变化，你知道的有哪些呢？
二、尝试绘制统计图
师：是啊，祖国的变化表现在方方面面，比如说这个统计表里的数据就反映了祖国在体育方面的崛起。[出示统计表]
中国奥运奖牌榜
届次
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金牌
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银牌
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铜牌
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总数
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第25届
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16
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22
|
|
16
54
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第27届
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28
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16
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15
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59
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第29届
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51
|
21
|
28
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100
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师：比较奖牌数量的多少，表现体育事业的腾飞，除了用这个统计表，还有没有更直观的方法？
你们画过统计图吗？平时你们是怎么画的？
师：今天我们不在纸上画，而是用电脑来帮我们画。而我们要用到的软件就是微软办公软件中的Excel电子表格。我们都知道，要对电脑中的对象进行操作，必须先选中对象，因此，要将统计表的数据画成统计图，就要先选中统计表。[演示]
师：想一想：我们要插入统计图，可能用到哪个菜单呢？
同学们真聪明。
下面请同学们尝试着根据电脑提示将这个表格绘制成统计图。如果还有困难的同学，就去看看老师为你们提供的学习助手，也可以向周围的老师、同学求助。
[学生动手尝试][教师巡视，了解情况，发现引导问题]
师：[交流]
哪些同学画出来了？请你边演示边讲给大家听听！[选择1名学生]
同学们来评一评，你认为他绘制出来的统计图怎么样？
[学生评价]
师：有没有哪位同学做得和这位同学不一样？
[指名演示]
[过渡]
同学们做得很好，我不相信，同学们就只能绘制出柱形的统计图！试试看，你还能将它绘制成哪些类型的统计图？并说说从图中分析的结论。
[学生动手尝试]
师：哪些同学做好了？来，展示一下你吧！
[学生欣赏评价]
小结：
同学们现在都能用Excel绘制统计图了，谁来说说绘制的方法和步骤？
[课件展示]
过渡：
同学们说得真好。通过刚才的学习，我们不仅进一步了解了我们祖国体育事业上的巨大发展，还知道了绘制统计图的方法。下面我们来看看祖国另一个方面的变化。大家能将它绘制成统计图来分析一下吗？
三、自主绘制统计图
师：[出示表格，完成任务]
人均生产总值和粮食产量统计表
年份
|
人均生产总值（元）
|
粮食产量（万吨）
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2005
|
14040
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48402
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2007
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18268
|
50150
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2009
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25796
|
53082
|
[学生动手绘制，可以讨论，可以交流]
展示统计图：[2－3名]
说说你从统计图中获得的信息和感受。
同学们认为他做得好不好？有什么建议没有？
师：那么我们应该怎么来修改我们的统计图呢？
[师演示]方法有很多。可以通过右键菜单进行修改。也可以通过图表工具条来修改。在“视图”菜单中的“工具栏”中可以打开“图表”工具栏，大家动手试试，比较一下，哪种方法要方便一些？
师：[学生动手实践后进行汇报交流]
展示同学们绘制的统计图，学生评价
小结：
我们在一般情况下都选择柱形或条形统计图来比较数量的多少，如果要观察数据的变化趋势就要选择折线统计图了。
过渡：
刚才同学们通过比较，了解到现在人们的生活变得越来越富了，生活水平越来越高了，这不正是说明我们的祖国变得越来越强大了吗？
四、绘制统计图竞赛
师：大家请看这里，一个是我收集到的我国60年来人口数量和受基础教育情况的统计，还有一个是同学们自己收集整理的家庭年收入和支出情况统计表，我们要了解他们的变化情况，怎样绘制出统计图进行分析呢？请迅速绘制出合适的统计图并进行分析。我们分小组来进行一次比赛，请你自由选择一个表，将它绘制成统计图来进行分析。看看哪个小组做得又快又好。
[学生动手绘制]
师：时间到，请做好了的同学举下手。
下面我们来展示一下你们绘制的统计图，并请同学们来评一评
[给予奖励：同学们的表现真棒！还没来得及展示的同学可以在课后发到老师的信箱，我们一起研究]
五、总结
师：愉快的40分钟很快就要结束了，通过今天的学习，你有什么感受想要和大家说说吗？
[学生自由发言]提示：还可以结合我们以前绘制统计图的方法说说感受。
点题：
今天，我真为同学们的智慧和能力感到骄傲，看看，今天我们不仅掌握了用电脑快捷、准确地绘制统计图的方法，还深深感受到了我们民族的振兴，祖国的富强！大家还从哪些方面感受到了祖国发生了巨大的变化呢，请你们将它绘制成统计图发到老师的邮箱。
