每一位家长，都希望自己能养出自信满满的孩子。
可家长总有一些“为了让孩子更好”的行为，造成很多孩子的自卑。
我们总以为，自卑孩子的面貌是胆小怯懦，永远都是害怕谨慎的样子。
其实，自卑的面貌多种多样
有些看起来疾声厉色的孩子，内心也是自卑的。
阿德勒在《自卑与超越》一书中，讲过这样一个小故事：
三个小孩都是第一次去动物园玩，站在狮子前面时，
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每一位家长，都希望自己能养出自信满满的孩子。
可家长总有一些“为了让孩子更好”的行为，造成很多孩子的自卑。
我们总以为，自卑孩子的面貌是胆小怯懦，永远都是害怕谨慎的样子。
其实，自卑的面貌多种多样
有些看起来疾声厉色的孩子，内心也是自卑的。
阿德勒在《自卑与超越》一书中，讲过这样一个小故事：
三个小孩都是第一次去动物园玩，站在狮子前面时，
他们的反应截然不同。
第一个孩子躲在妈妈身后，说我想回家。
第二个孩子脸色发白，双腿颤抖着说，“我一点也不害怕”。
第三个孩子恶狠狠地瞪着狮子，问妈妈“我可以向它吐口水吗？”
其实这三个孩子，都非常害怕，只不过他们在用自己的方式，表达着自己的感受。
面对恐惧的时候，有的人躲闪，有的人用一个强大的面具防御，有的人把恐惧藏起来，假装不存在。
自卑的孩子也是一样的。他们的表现形式不同，本质上却是相同的——对自己深深的不认可。
他们或者永远看不到自己的优秀，或者觉得拒绝别人非常困难，或者一直渴望别人的认可，或者过于喜欢表现自己，甚至，他们可能总是喜欢贬低别人，表现得傲慢和自负……
01
懂事——我不配拥有爱
懂事是一个孩子，最深的绝望。
什么是懂事？
懂事的孩子，是不能提要求，不能发出声音的孩子。健康孩子，必然有活力，而活力的展现方式就是发出他的高兴与不高兴的声音，提出他合理或不合理的要求。
《奇葩说》第四季中有一期，肖骁说：
“你们别觉得懂事是一个褒义词，人为什么懂事？是因为环境所迫，没有别的选择，他必须懂事。他最好不向父母提任何能力范围以外的要求，他才是懂事！”
这番话，正应了那句“穷人的孩子早当家”。
如果可以，谁不想当个快乐的小孩。
那些真正懂事的孩子，不过是因为他们没得选择。
电视剧《以家人之名》里，小小的子秋，因为妈妈的不辞而别寄宿在李海潮的家里。
从小身边的三姑六婆就恐吓他：“子秋啊，你要听话，不然你李爸可就把你送走咯。”
子秋每每听到这些话，都会躲在角落偷偷哭。
但哭完之后，又会更卖力地帮李爸干活，甚至半夜躲在厕所里给全家人洗衣服。
一个看着懂事的孩子，都有着他们年龄本不该有的成熟和善解人意。
他们表面上和善体贴，怎么都行，不是因为他们内心毫无需求，而是压根不敢索取。
明明很喜欢一件衣服，却说自己不喜欢。
明明想吃薯片，却偏说自己不爱吃零食。
明明想要一双新鞋，却嘴硬说新鞋太硬。
他们不是不想要，只是害怕会遭到拒绝，更害怕会因此失去自己现有的安全感，尽管这种安全感也很微弱。
02
比较——永远的假想敌
有一个朋友，她明明又漂亮，又有成功的事业，又有美满的家庭，但是她总说自己焦虑，觉得自己糟糕透了。
别人觉得她漂亮，可她觉得自己120斤，已经算胖了。别人觉得她收入高，可是她总是羡慕年薪百万的人。别人觉得她家庭美满，可是她总嫌弃老公不如别人帅。
不管她有多优秀，她总是能找到一个比较对象，把自己打败。
有一次在聊天中，她提到自己的父母总是拿她跟别人比较。
小时候，她身边“别人家的孩子”太多了。学习成绩跟小明比，长相跟小丽比，做家务跟小兰比，勤俭节约跟小亮比。
所以，她一直在努力，希望可以超越那些孩子。但是不管她怎么努力，总会有新的竞争对手出现。
多年后，她的确活成了无坚不摧的样子，各方面都要强，各方面都尽量做得更好。
可是，她一点也不快乐。
那一项项的成就，就像在昭告天下：你看我够优秀了吧。她自己内心的声音却在说：这些算什么。
父母从小喜欢比较，孩子的一生都在寻找竞争对手。
这场竞争中，不管他们输了还是赢了，最终的结果，都是输得一败涂地。
因为竞争对手根本不存在，唯一的敌人，就是我们“弱小”的自己。
03
否定——我只爱优秀的你
父母总是喜欢贬低否定孩子，的确会激发起孩子崛起的力量。
但是，那并不是发自内心的成长与变好。而是孩子制造出一个“假的我”，来获得父母的喜欢。
这个“假的我”，就是一个孩子的假客体。
他们真实的自我，是希望父母能够看到真实的他们，哪怕成绩不好，哪怕没那么优秀，也值得被接纳，值得被爱。
中国父母有一个非常奇怪的逻辑，就是激将式育儿——把孩子说得越不堪，他们越能够奋起直追，触底反弹。
还有“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的名言鞭策。
每当孩子有一点点成绩的时候，一定不能让孩子变成骄傲的小天鹅。
这样的谦虚是父母对孩子的否定，是对孩子自信心的打击。
父母过于强势,会导致孩子在很多时候不自信。
因为父母的强势，无时无刻不在主导着孩子的一切。
孩子从这种环境中成长起来，注定是要有很多压力的。
这样会让孩子在长大以后，对自己做的决定不太自信。
不管孩子做任何的抉择，总想要问问父母的意见。
当孩子的父母偏向一方的时候，孩子哪怕心里偏向另一方，也会因为父母的话而摇摆不定。
孩子始终怕自己做决定做得不正确。
最终还是遵从了父母的选择。
这也是自卑的一种表现。
阿德勒说：追求卓越是我们的本能，而自卑感是它的副产物。
适当的自卑感，能够让我们追求更好的自我。
可父母的打击，让一个人过度追求卓越，它的副产品自卑也就来得更加凶猛。
04
自卑的孩子，没有被好好爱过
自卑的本质，是爱的匮乏。
一个人没有被爱过，没有被好好的看见，他们没有品尝过爱的味道，也就很难爱自己。
作为父母，并非不想好好爱孩子，也并不是故意打击否定孩子，或者拿孩子跟别人比较。
只是父母自身还没有长出强大的灵魂，他们把自己的恐惧投射给了孩子，弱小的孩子只能认同这种投射。
很多时候，父母本身是自恋的，他们希望自己的期待全都被满足，自己发出一个信号，就可以得到响应。
他们自己的自恋没有得到满足时，就期待自己的孩子是全能的，各方面都优异的。于是，他们表现得挑剔。
有时候说不清孩子哪里不好，但就是满意不了。
并不是父母不想好好爱孩子，而是他们缺乏爱的能力。
父母想要一个自信的孩子，并不是靠各种“激将”的方式，也不是通过痛苦的方式。
而是要给他相信自己，认可自己的力量。
只有父母给孩子认可，看见孩子的内心，他们才能与自己真实的自体对话，看到真实的自己。
自信的孩子，是在爱的环境里，自然流露的结果。
匮乏的爱，会导致自卑。
健康的爱，才会让孩子自信。
第一个孩子躲在妈妈身后，说我想回家。
第二个孩子脸色发白，双腿颤抖着说，“我一点也不害怕”。
第三个孩子恶狠狠地瞪着狮子，问妈妈“我可以向它吐口水吗？”
其实这三个孩子，都非常害怕，只不过他们在用自己的方式，表达着自己的感受。
面对恐惧的时候，有的人躲闪，有的人用一个强大的面具防御，有的人把恐惧藏起来，假装不存在。
自卑的孩子也是一样的。他们的表现形式不同，本质上却是相同的——对自己深深的不认可。
他们或者永远看不到自己的优秀，或者觉得拒绝别人非常困难，或者一直渴望别人的认可，或者过于喜欢表现自己，甚至，他们可能总是喜欢贬低别人，表现得傲慢和自负……
01
懂事——我不配拥有爱
懂事是一个孩子，最深的绝望。
什么是懂事？
懂事的孩子，是不能提要求，不能发出声音的孩子。健康孩子，必然有活力，而活力的展现方式就是发出他的高兴与不高兴的声音，提出他合理或不合理的要求。
《奇葩说》第四季中有一期，肖骁说：
“你们别觉得懂事是一个褒义词，人为什么懂事？是因为环境所迫，没有别的选择，他必须懂事。他最好不向父母提任何能力范围以外的要求，他才是懂事！”
这番话，正应了那句“穷人的孩子早当家”。
如果可以，谁不想当个快乐的小孩。
那些真正懂事的孩子，不过是因为他们没得选择。
电视剧《以家人之名》里，小小的子秋，因为妈妈的不辞而别寄宿在李海潮的家里。
从小身边的三姑六婆就恐吓他：“子秋啊，你要听话，不然你李爸可就把你送走咯。”
子秋每每听到这些话，都会躲在角落偷偷哭。
但哭完之后，又会更卖力地帮李爸干活，甚至半夜躲在厕所里给全家人洗衣服。
一个看着懂事的孩子，都有着他们年龄本不该有的成熟和善解人意。
他们表面上和善体贴，怎么都行，不是因为他们内心毫无需求，而是压根不敢索取。
明明很喜欢一件衣服，却说自己不喜欢。
明明想吃薯片，却偏说自己不爱吃零食。
明明想要一双新鞋，却嘴硬说新鞋太硬。
他们不是不想要，只是害怕会遭到拒绝，更害怕会因此失去自己现有的安全感，尽管这种安全感也很微弱。
02
比较——永远的假想敌
有一个朋友，她明明又漂亮，又有成功的事业，又有美满的家庭，但是她总说自己焦虑，觉得自己糟糕透了。
别人觉得她漂亮，可她觉得自己120斤，已经算胖了。别人觉得她收入高，可是她总是羡慕年薪百万的人。别人觉得她家庭美满，可是她总嫌弃老公不如别人帅。
不管她有多优秀，她总是能找到一个比较对象，把自己打败。
有一次在聊天中，她提到自己的父母总是拿她跟别人比较。
小时候，她身边“别人家的孩子”太多了。学习成绩跟小明比，长相跟小丽比，做家务跟小兰比，勤俭节约跟小亮比。
所以，她一直在努力，希望可以超越那些孩子。但是不管她怎么努力，总会有新的竞争对手出现。
多年后，她的确活成了无坚不摧的样子，各方面都要强，各方面都尽量做得更好。
可是，她一点也不快乐。
那一项项的成就，就像在昭告天下：你看我够优秀了吧。她自己内心的声音却在说：这些算什么。
父母从小喜欢比较，孩子的一生都在寻找竞争对手。
这场竞争中，不管他们输了还是赢了，最终的结果，都是输得一败涂地。
因为竞争对手根本不存在，唯一的敌人，就是我们“弱小”的自己。
03
否定——我只爱优秀的你
父母总是喜欢贬低否定孩子，的确会激发起孩子崛起的力量。
但是，那并不是发自内心的成长与变好。而是孩子制造出一个“假的我”，来获得父母的喜欢。
这个“假的我”，就是一个孩子的假客体。
他们真实的自我，是希望父母能够看到真实的他们，哪怕成绩不好，哪怕没那么优秀，也值得被接纳，值得被爱。
中国父母有一个非常奇怪的逻辑，就是激将式育儿——把孩子说得越不堪，他们越能够奋起直追，触底反弹。
还有“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的名言鞭策。
每当孩子有一点点成绩的时候，一定不能让孩子变成骄傲的小天鹅。
这样的谦虚是父母对孩子的否定，是对孩子自信心的打击。
父母过于强势,会导致孩子在很多时候不自信。
因为父母的强势，无时无刻不在主导着孩子的一切。
孩子从这种环境中成长起来，注定是要有很多压力的。
这样会让孩子在长大以后，对自己做的决定不太自信。
不管孩子做任何的抉择，总想要问问父母的意见。
当孩子的父母偏向一方的时候，孩子哪怕心里偏向另一方，也会因为父母的话而摇摆不定。
孩子始终怕自己做决定做得不正确。
最终还是遵从了父母的选择。
这也是自卑的一种表现。
阿德勒说：追求卓越是我们的本能，而自卑感是它的副产物。
适当的自卑感，能够让我们追求更好的自我。
可父母的打击，让一个人过度追求卓越，它的副产品自卑也就来得更加凶猛。
04
自卑的孩子，没有被好好爱过
自卑的本质，是爱的匮乏。
一个人没有被爱过，没有被好好的看见，他们没有品尝过爱的味道，也就很难爱自己。
作为父母，并非不想好好爱孩子，也并不是故意打击否定孩子，或者拿孩子跟别人比较。
只是父母自身还没有长出强大的灵魂，他们把自己的恐惧投射给了孩子，弱小的孩子只能认同这种投射。
很多时候，父母本身是自恋的，他们希望自己的期待全都被满足，自己发出一个信号，就可以得到响应。
他们自己的自恋没有得到满足时，就期待自己的孩子是全能的，各方面都优异的。于是，他们表现得挑剔。
有时候说不清孩子哪里不好，但就是满意不了。
并不是父母不想好好爱孩子，而是他们缺乏爱的能力。
父母想要一个自信的孩子，并不是靠各种“激将”的方式，也不是通过痛苦的方式。
而是要给他相信自己，认可自己的力量。
只有父母给孩子认可，看见孩子的内心，他们才能与自己真实的自体对话，看到真实的自己。
自信的孩子，是在爱的环境里，自然流露的结果。
匮乏的爱，会导致自卑。
健康的爱，才会让孩子自信。