转载▼“保护环境 做文明学生”综合实践活动课 教学设计
题目：保护环境做文明学生
时间：2016年11月-12月
【活动设计理念】
主题的确立：
学情：
新浪博客
转载▼“保护环境 做文明学生”综合实践活动课 教学设计
题目：保护环境做文明学生
时间：2016年11月-12月
【活动设计理念】
主题的确立：
学情：
边的环境。
【活动目标】
【活动准备】
1、指导学生查找、搜集资料，筛选信息。查找关于“保护环境”的资料。
2、制作多媒体课件。创造情境氛围，提高实践活动德育教育的时效性。
【实践活动步骤】
一、情境导入，出示课件，目睹校园周边的环境：
1、小草枯萎（图片）
2、小栅栏残缺不全（图片）
3、小假山惨不忍睹（图片）
二、设置问题，引导学生畅谈、评价这种破坏环境的行为：
1、这种环境好不好？
2、以后我们应该怎么做？
3、如果你看见有人破坏环境，你会怎么做？
4、是不是我们只要爱护校园周边的环境就可以了，其他的地方我们不用管？
三、分组活动，资源共享。
四、学生分组汇报。
第一组汇报：保护草坪
组长：不要小瞧柔弱的小草，她是大地妈妈最亲的女儿。是她们给大地妈妈穿上了翠绿的外衣。是她们抵御沙漠的进犯。同学们你们还知道小草有什么作用吗？下面就由你来汇报搜集到的资料。
生：我知道小草可以净化空气，调解气候，防止水土流失。
生：小草能给大地妈妈温暖，她们给大地妈妈穿上厚厚的外衣，地球上就不会尘土飞扬，就不会有沙尘暴的发生。
生：有了小草的保护我们的小镇空气才会越来越好。
组长：但我们校园周围的草坪，却被恣意破坏，满目疮痍。
生：我们应该保护草坪，不能任意践踏。
生：我回去告诉我的家人也要保护草坪。
组长:对！不仅我们要保护草坪，还要让我们的家人一起行动起来保护环境，保护小草。
生：我找了一首保护小草的诗歌朗诵给大家听：
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
生：我也有一首诗来赞美小草：
组长：小草是如此可爱，我们应该怎样保护她们呢？
生：我找了一些保护小草的标语：
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
小草有生命，足下多留“青”。
组长：我们小组汇报完了。
师：无论是动物还是植物都是地球上的一份子，他们都有生命，为维护地球的生态平衡，默默的奉献着自己。所以孩子们珍惜我们身边的生命，人类的存在离不开他们。
第二组：尊重孔子 崇敬圣贤
组长：我们的校园旁有一个塑像，同学们不要以为他是普通的老头，他是我国伟大的教育家孔子的塑像。你了解孔子吗？
生：今年是孔子2556年华诞，9月28日，包括港、台在内的全国许多地方都举行了隆重的祭孔活动。
生：孔子是我国伟大的教育家、思想家。是儒家学派的代表人。
生：孔子的思想都在《论语》这本书里。
生：孔子说过“学而时习之，不亦说乎。”
组长：孔子的思想不仅影响中国而且影响全世界我这里有份资料给大家介绍一下“美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。 1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”
生：孔子这么了不起！可不能再爬到他身上玩儿了。
生：有的小朋友把孔子像的胳膊都弄折了，真不应该。
组长：是啊，中华民族的文化博大精深，而孔子更是我们中华民族的骄傲我们应该尊重孔子崇敬圣贤。
生合：尊敬孔子 崇敬圣贤
师：听了同学们的汇报，老师都被你们感染了。 尊师重道是中华民族的传统美德，更何况孔子是我们中华民族的骄傲啊！
第三组：保护小栅栏
组长：小草有那么都的作用，孔子那么的了不起，足可以引起世人的关注。可我们小栅栏惹着谁了？无缘无故把我们踹折，你们说能对吗？
生：小栅栏是小草的小卫士，我们不应该随便把他们踹折。
生：有些栅栏是家长在等学生时无意中蹬折的。
生：也有些是学生故意弄折的。
生：有了小栅栏，校园周围的环境才会更美好。
生：通过这节课的学习我觉得无论是小草、孔子像还是小栅栏都是校园我们校园周围环境的一部分，我们都应该爱护他们。
五、总结。
【活动目标】
【活动准备】
1、指导学生查找、搜集资料，筛选信息。查找关于“保护环境”的资料。
2、制作多媒体课件。创造情境氛围，提高实践活动德育教育的时效性。
【实践活动步骤】
一、情境导入，出示课件，目睹校园周边的环境：
1、小草枯萎（图片）
2、小栅栏残缺不全（图片）
3、小假山惨不忍睹（图片）
二、设置问题，引导学生畅谈、评价这种破坏环境的行为：
1、这种环境好不好？
2、以后我们应该怎么做？
3、如果你看见有人破坏环境，你会怎么做？
4、是不是我们只要爱护校园周边的环境就可以了，其他的地方我们不用管？
三、分组活动，资源共享。
四、学生分组汇报。
第一组汇报：保护草坪
组长：不要小瞧柔弱的小草，她是大地妈妈最亲的女儿。是她们给大地妈妈穿上了翠绿的外衣。是她们抵御沙漠的进犯。同学们你们还知道小草有什么作用吗？下面就由你来汇报搜集到的资料。
生：我知道小草可以净化空气，调解气候，防止水土流失。
生：小草能给大地妈妈温暖，她们给大地妈妈穿上厚厚的外衣，地球上就不会尘土飞扬，就不会有沙尘暴的发生。
生：有了小草的保护我们的小镇空气才会越来越好。
组长：但我们校园周围的草坪，却被恣意破坏，满目疮痍。
生：我们应该保护草坪，不能任意践踏。
生：我回去告诉我的家人也要保护草坪。
组长:对！不仅我们要保护草坪，还要让我们的家人一起行动起来保护环境，保护小草。
生：我找了一首保护小草的诗歌朗诵给大家听：
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
生：我也有一首诗来赞美小草：
组长：小草是如此可爱，我们应该怎样保护她们呢？
生：我找了一些保护小草的标语：
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
小草有生命，足下多留“青”。
组长：我们小组汇报完了。
师：无论是动物还是植物都是地球上的一份子，他们都有生命，为维护地球的生态平衡，默默的奉献着自己。所以孩子们珍惜我们身边的生命，人类的存在离不开他们。
第二组：尊重孔子 崇敬圣贤
组长：我们的校园旁有一个塑像，同学们不要以为他是普通的老头，他是我国伟大的教育家孔子的塑像。你了解孔子吗？
生：今年是孔子2556年华诞，9月28日，包括港、台在内的全国许多地方都举行了隆重的祭孔活动。
生：孔子是我国伟大的教育家、思想家。是儒家学派的代表人。
生：孔子的思想都在《论语》这本书里。
生：孔子说过“学而时习之，不亦说乎。”
组长：孔子的思想不仅影响中国而且影响全世界我这里有份资料给大家介绍一下“美国诗人、哲学家爱默生认为“孔子是全世界各民族的光荣”。 1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会，会议结束后发表联合宣言，呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去，就必须回首2500年前，去孔子那里汲取智慧。”
生：孔子这么了不起！可不能再爬到他身上玩儿了。
生：有的小朋友把孔子像的胳膊都弄折了，真不应该。
组长：是啊，中华民族的文化博大精深，而孔子更是我们中华民族的骄傲我们应该尊重孔子崇敬圣贤。
生合：尊敬孔子 崇敬圣贤
师：听了同学们的汇报，老师都被你们感染了。 尊师重道是中华民族的传统美德，更何况孔子是我们中华民族的骄傲啊！
第三组：保护小栅栏
组长：小草有那么都的作用，孔子那么的了不起，足可以引起世人的关注。可我们小栅栏惹着谁了？无缘无故把我们踹折，你们说能对吗？
生：小栅栏是小草的小卫士，我们不应该随便把他们踹折。
生：有些栅栏是家长在等学生时无意中蹬折的。
生：也有些是学生故意弄折的。
生：有了小栅栏，校园周围的环境才会更美好。
生：通过这节课的学习我觉得无论是小草、孔子像还是小栅栏都是校园我们校园周围环境的一部分，我们都应该爱护他们。
五、总结。