《剪纸中的古老记忆》是人美版小学六年级下册内容
本节课是中国教育学会2018年度课堂教学展示与观摩活动（培训）系列活动暨第八届全国中小学美术课现场观摩培训活动中由来自辽宁省回族小学的王岩老师带来的一节观摩课。我通过录像观看了王老师的课，深感受益匪浅，现在谈谈自己的收获。
一、教学设计展现本土特色、传承民族文化
王老师将具有民间特色的东北剪纸作为主要内容来引导学生学习，通过东北印象的视频导入，激发在场教师和福州学生对东北白山黑水文化的兴趣，感受到浓浓的东北风情，一起探寻东北剪纸魅力。
课堂上老师系统地介绍了剪纸艺术的历史脉络和全国各地的剪纸特点及传承人，引导学生对剪纸艺术进行了解；然后老师将教学引入重点——东北剪纸上来，通过东北剪纸的材料、技法、造型几个方面来介绍和学习东北剪纸的特点；最后分组完成作业，作业形式的设计独具匠心：用一幅中国版图把每个地域的特色用剪纸符号表达出来，作品展示恢宏大气。
二、教师基本功过硬、信息化教学技能娴熟
可以看出王老师对自己家乡东北文化进行了深入的了解和研究，对东北剪纸的特点也讲的非常透彻，比如东北剪纸灵活多样的技法：熏样、手撕法、烫香洞等让老师和同学们都开了眼界，长了见识。教师的示范从图样创作过程、剪纸作品的特点“万剪不断、千剪相连”到最后的剪制完成直观易懂。
王老师对课堂的驾驭能力也非常强，语言精练、专业娴熟，充分运用信息化教学让课堂更添光彩，比如作品图样的创作过程中，老师将东北二人转的图片通过动画一步步
本节课是中国教育学会2018年度课堂教学展示与观摩活动（培训）系列活动暨第八届全国中小学美术课现场观摩培训活动中由来自辽宁省回族小学的王岩老师带来的一节观摩课。我通过录像观看了王老师的课，深感受益匪浅，现在谈谈自己的收获。
一、教学设计展现本土特色、传承民族文化
王老师将具有民间特色的东北剪纸作为主要内容来引导学生学习，通过东北印象的视频导入，激发在场教师和福州学生对东北白山黑水文化的兴趣，感受到浓浓的东北风情，一起探寻东北剪纸魅力。
课堂上老师系统地介绍了剪纸艺术的历史脉络和全国各地的剪纸特点及传承人，引导学生对剪纸艺术进行了解；然后老师将教学引入重点——东北剪纸上来，通过东北剪纸的材料、技法、造型几个方面来介绍和学习东北剪纸的特点；最后分组完成作业，作业形式的设计独具匠心：用一幅中国版图把每个地域的特色用剪纸符号表达出来，作品展示恢宏大气。
二、教师基本功过硬、信息化教学技能娴熟
可以看出王老师对自己家乡东北文化进行了深入的了解和研究，对东北剪纸的特点也讲的非常透彻，比如东北剪纸灵活多样的技法：熏样、手撕法、烫香洞等让老师和同学们都开了眼界，长了见识。教师的示范从图样创作过程、剪纸作品的特点“万剪不断、千剪相连”到最后的剪制完成直观易懂。
王老师对课堂的驾驭能力也非常强，语言精练、专业娴熟，充分运用信息化教学让课堂更添光彩，比如作品图样的创作过程中，老师将东北二人转的图片通过动画一步步