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ont FACE='Times New Roman'>”，白银市“园丁奖”等荣誉称号，现为白银市骨干教师、白银市学科带头人，甘肃省中学骨干教师、甘肃省中学学科带头人，2008年9月被授予甘肃省“园丁奖”称号，2008年10月获得第八届“苏步青数学教育奖”，2009年在白银市名师评选活动中获得名师称号。
师德高尚、寓教于乐，俯身甘当铺路石，躬身勤做引路人。张维发同志把教师的“德”建立在对学生“爱”的基础上，以身作则，率先垂范，想学生之所想、急学生之所急，处处关心学生，勉励学生要勤学、乐学，会学、学会。追求科学性、艺术性和创造性的完美统一，是他一直努力的课堂教学风格。
认真教学、潜心教研，不懈探索教育教学新理念，积极开拓教育教学新模式，了解教育教学动态，不断追踪教育科研信息，大胆进行教学改革，以教材为基点提倡“研读教材”，以训练能力为目标倡导“精细课堂”，以细节为出发点落实“有效教学”等一系列的教育教学模式，达到了育人的目的，取得了显著的成效。他的科研成果“数学题的分析方法及解答策略”获得甘肃省第二届基础教育教学科研优秀成果二等奖。申报的的另一课题“在数学教学中如何提高学生素质”被省教育科研项目评审委员会确定为甘肃省级项目。
求真求实、成绩显著，广引生活源头之活水，博采古今众家之所长。1990年以来连续担任高三两个毕业班的数学教学任务，所教课程的高考成绩连续多年都高于省、市、县数学平均分。2007年所带毕业班数学平均分达122分，有3人进入全省前100名，2人考入清华大学。在教学实践中，他致力于教育理论的研究、学习，通过大量的教学实践与研究，笔耕不辍，撰写的《中学生学习数学的心态调适》、《积极思维，学好解几》、《数学解题训练的四个环节》、《填空题的特征及解答策略》、《分析数学问题——解数学题不可缺少的前奏曲》、《1的n次方根的几个性质》等数篇教育教学文章在省级刊物上公开发表，并主编了《数学课堂教学微型设计》，在《高中数学教学设计》一书中担任副主编，在《数学教学研究》杂志中担任编委。
矢志不移、忠诚教育，模范履行教师职责，继续探索教育教学新路子。27年的教书育人工作，造就了他追求卓越的性格，勤勤恳恳，用园丁的精神最大限度的投入到教育教学工作中。一个党员一面旗，作为一名党员他忠诚于党的教育事业；一个教师一盏灯，作为一名教师他恪尽职守、无私奉献，用爱照亮莘莘学子前进的路途。桃李不言、下自成蹊，目前，张维发同志仍然坚持在教育教学工作第一线，继续用他的心血和汗水书写一个当代人民教师对教育事业的忠诚与无私。
(来源：每日甘肃网
师德高尚、寓教于乐，俯身甘当铺路石，躬身勤做引路人。张维发同志把教师的“德”建立在对学生“爱”的基础上，以身作则，率先垂范，想学生之所想、急学生之所急，处处关心学生，勉励学生要勤学、乐学，会学、学会。追求科学性、艺术性和创造性的完美统一，是他一直努力的课堂教学风格。
认真教学、潜心教研，不懈探索教育教学新理念，积极开拓教育教学新模式，了解教育教学动态，不断追踪教育科研信息，大胆进行教学改革，以教材为基点提倡“研读教材”，以训练能力为目标倡导“精细课堂”，以细节为出发点落实“有效教学”等一系列的教育教学模式，达到了育人的目的，取得了显著的成效。他的科研成果“数学题的分析方法及解答策略”获得甘肃省第二届基础教育教学科研优秀成果二等奖。申报的的另一课题“在数学教学中如何提高学生素质”被省教育科研项目评审委员会确定为甘肃省级项目。
求真求实、成绩显著，广引生活源头之活水，博采古今众家之所长。1990年以来连续担任高三两个毕业班的数学教学任务，所教课程的高考成绩连续多年都高于省、市、县数学平均分。2007年所带毕业班数学平均分达122分，有3人进入全省前100名，2人考入清华大学。在教学实践中，他致力于教育理论的研究、学习，通过大量的教学实践与研究，笔耕不辍，撰写的《中学生学习数学的心态调适》、《积极思维，学好解几》、《数学解题训练的四个环节》、《填空题的特征及解答策略》、《分析数学问题——解数学题不可缺少的前奏曲》、《1的n次方根的几个性质》等数篇教育教学文章在省级刊物上公开发表，并主编了《数学课堂教学微型设计》，在《高中数学教学设计》一书中担任副主编，在《数学教学研究》杂志中担任编委。
矢志不移、忠诚教育，模范履行教师职责，继续探索教育教学新路子。27年的教书育人工作，造就了他追求卓越的性格，勤勤恳恳，用园丁的精神最大限度的投入到教育教学工作中。一个党员一面旗，作为一名党员他忠诚于党的教育事业；一个教师一盏灯，作为一名教师他恪尽职守、无私奉献，用爱照亮莘莘学子前进的路途。桃李不言、下自成蹊，目前，张维发同志仍然坚持在教育教学工作第一线，继续用他的心血和汗水书写一个当代人民教师对教育事业的忠诚与无私。
