融入思想•践行历语
（一九四）
合证学习。
合证学习法，是指把学习的内容融入于过去、现在和将来的探索践行中，证实其合与否，从事正确践行的一种融入模式。
在于“融入”各自的践行中检查证实过去和现在的、前瞻将来的行为的合与否，使学与习通过人们的践行这个“融入”点融为一体，即“合证学习法”。“符上合下”的，照此干下去，反之，探索出“符上合下”的“融入途径”和“融入方法”，“依据职责议，按照岗位行”，并在将来的践行中也不断地合证学习，使学习与践行相互“融入”，形成循环往复，以至无穷的过程。这是我们发扬“独立思考”的作风，苦钻创新的一种有效“融入方法”。
当时理解，不会忘记的人，奥秘在于把践行引进了课堂，脑海中像过电影一样闪现着理论涉及的人、事物、行业、地区、场景、场地及其相互之间的联系，即“浮像法”。
这时的学习就是践行中的学习，这时的践行就是学习中的践行，这时的学习就是“思悟学习”。就是在践行中“合证学习”，在学习中“合证践行”。就是人们常说的边干边学习，边学习边干。二者相互“融入”，相互融合，相互学习，相互促进，“融合共为”，快捷质高地完成任务。
与群众圆桌式的围坐在一起面对面地座谈讨论，你一言，我一语，提问答疑，引导党员、干部和群众从思想上、行动上剖析查证，反思对比过去和现在的行为，符合“十七大”精神的，继承发扬和继续践行，某些偏颇之处，创新“融入途径”和“融入方法”加以纠正，使之纳
（一九四）
合证学习。
合证学习法，是指把学习的内容融入于过去、现在和将来的探索践行中，证实其合与否，从事正确践行的一种融入模式。
在于“融入”各自的践行中检查证实过去和现在的、前瞻将来的行为的合与否，使学与习通过人们的践行这个“融入”点融为一体，即“合证学习法”。“符上合下”的，照此干下去，反之，探索出“符上合下”的“融入途径”和“融入方法”，“依据职责议，按照岗位行”，并在将来的践行中也不断地合证学习，使学习与践行相互“融入”，形成循环往复，以至无穷的过程。这是我们发扬“独立思考”的作风，苦钻创新的一种有效“融入方法”。
当时理解，不会忘记的人，奥秘在于把践行引进了课堂，脑海中像过电影一样闪现着理论涉及的人、事物、行业、地区、场景、场地及其相互之间的联系，即“浮像法”。
这时的学习就是践行中的学习，这时的践行就是学习中的践行，这时的学习就是“思悟学习”。就是在践行中“合证学习”，在学习中“合证践行”。就是人们常说的边干边学习，边学习边干。二者相互“融入”，相互融合，相互学习，相互促进，“融合共为”，快捷质高地完成任务。
与群众圆桌式的围坐在一起面对面地座谈讨论，你一言，我一语，提问答疑，引导党员、干部和群众从思想上、行动上剖析查证，反思对比过去和现在的行为，符合“十七大”精神的，继承发扬和继续践行，某些偏颇之处，创新“融入途径”和“融入方法”加以纠正，使之纳