2022-2023学年度第二学期期中考试初三年级语文试卷及参考答案
2023-04-19 08:31阅读：
2022-2023学年度第二学期期中考试
初三年级语文试卷
命题人：付老师 审题人：徐老师
4．说明：1.全卷满分120分，考试时间150分钟。
2.请将答案填写在答题卡上，否则不给分。
1一、语言文字运用（10分）
阅读下面的文字，完成1—4题
君子人格是一种坚守，是对道德的坚守，但也是对社会责任的坚守。我们中国自古以来就有这种人格魅力人，他们心系天下、_（1）__尽职守。例如不辞衰老，爱国之心弥坚的韩愈；心怀天下，吃苦在前、享乐在后的范仲淹......他们兢兢业业，坚守理想、勇于担当。正是有无数
（2）
的中国脊梁，伟大民族的车轮才得以千年不停。
1．文中加点“兢”的正确读音是（）（1分）
A.j
n
B.kè
C.jì
n
D.jn
2.在文中横线（1）处填入汉字，正确的是（）（1分）
A.恪
B.刻
C.克
D.格
3.在文中横线（2）处填入词语，正确的是（）（2分）
A.趋之若鹜
B.前仆后继 C.争前恐后
D.瞻前顾后
4.文中画横线的句子有语病，下列修改正确的是（）（2分）
A.君子人格是一种坚守，不是对道德的坚守，也是对社会责任的坚守。
B.君子人格是一种坚守，是对道德的坚守，但是对社会责任的坚守。
C.君子人格是一种坚守，是对道德的坚守，也是对社会责任的坚守。
D.君子人格是一种坚守，是对道德的坚守，而是对社会责任的坚守。
5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）
（1）“仁”的另一义是果核的内里，如桃仁、杏仁等，它是个有生机的活物，种在地上能发芽。
（2）“仁”是儒家极为重要的一个范畴，是儒家思想的核心之一。
（3）因此，在孔子那里，仁是道德的根基和最高境界。
（4）《说文解字》释“仁”为“亲也”。“仁”即对人友善、相亲。
（5）从这两层意思出发，“仁”既有恻怛慈爱之意，又有生生不息、利人活物的气象。
A．43152
B．24153 C．42315
D．24315
6．张立同学将代表班级参加学校的诗歌朗诵比赛，为班争光。他这几天有些紧张，下列用于鼓励他的话语，最得体的是（）（2分）
A．张立同学，你都参加过那么多次诗歌朗诵比赛了，还会紧张呀？
B．张立同学，不过就是一次学校的诗歌朗诵比赛嘛，你肯定可以的，好好表现！
C．张立同学，班级选你参加比赛，你可不能紧张，影响发挥，丢大家的脸。
D．张立同学，我听过你的朗诵，表现得特别好，同学们都为你骄傲。
二、古代诗文阅读（20分）
（一）阅读下面这首词，完成7—8小题。（每小题2分，共4分）
点绛唇
刘敏中
短梦惊回，北窗一阵芭蕉雨。雨声还住，斜日明高树。
起望行云，送雨前山去。山如雾，断虹犹怒，直入山深处。
7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（2分）
A．首句写的是词人在清晨的睡梦中被雨打芭蕉声惊醒。
B．词人醒来后看见斜日照亮高树，一个“明”字使整个画面变得明朗而清新。
C．从描写角度看，上片侧重听觉，下片侧重视觉，有声有色，情韵悠然。
D．词人通过写景将情绪变化寓于景中，情景相融，蕴藉丰富。
8．请简要分析“山如雾，断虹犹怒，直入山深处。”中“怒”字的妙处。（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成9—11题（10分）
先主1少孤，与母购履织席为业。舍东南角篱上有桑树高五丈余，遥望见童童如小车盖。往来者皆怪此树非凡，或谓当出贵人。先主少时，与宗中诸小儿于树下戏曰：“吾必当乘此羽葆2盖车。”叔父子敬谓曰：“汝勿妄语，灭吾门也！”年十五，母使行学，与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。德然父元起常资给先主，与德然等。元起妻曰：“各自一家，何能常尔邪！”起曰:“吾宗中有此儿，非常人也。”而瓒深与先主相友。瓒年长，先主以兄事之。先主不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳。少语言，善下人，喜怒不形于色。好交结豪侠，年少争附之。中山大商张世平、苏双等资累千金，贩马周旋于涿郡，见而异之，乃多与之金财。先主由是得用合徒众。
【注释】（1）先主：指刘备。（2）羽葆：帝王仪仗中以鸟羽联缀为饰的华盖。
9．解释文中加点词的含义。（3分）
（1）顾( )
（2）善( )
（3）附( )
10．翻译文中画线句子。（4分）
（1）德然父元起常资给先主，与德然等。
（2）见而异之，乃多与之金财。
11．文中刘元起称赞少年刘备“非常人也”，请你简要说说文中表现了少年刘备哪些可贵的不同常人之处。（3分）
（三）默写（6分）
12.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）
（1）《观沧海》中描写水波荡漾，山岛耸立的句子是“__，__。”
（2）《陋室铭》中“__，__。”写出了陋室环境之清幽宁静，淡雅中不失生机盎然。
（3）唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆、表现乡愁的诗句是“__？__。”
三、现代文阅读
（一）阅读下面的文字，完成13—16题（17分）
花开从一粒种子开始
包利民
（1）短短的一瞬，影响着长长的一点。或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量。就像不经意间留在心里的一粒种子，不知不觉中已生长成郁郁葱葱的希望和美好。
（2）从记事起，父亲就去房后的那片坡地上刨树坑，或是午间太阳最毒的时候，或是黄昏的斜照里。那片坡地寸草不生，是极黏、极硬的黄土，就像村庄绿色大地上的一块疮疤。当时我以为父亲在那里刨坑是为了栽树，可是当坡上布满了密密麻麻的坑时，父亲却又提着柳条筐去大地上装土，然后把坡上的那些坑填平。
（3）几乎每一年，父亲都在重复这一过程。就像那些田里不知疲倦的庄稼，岁岁往返着枯荣。也不知过了多少年，我从一个懵懂儿童长成了少年，而那坡上，也已是绿草如茵。此时的父亲，依旧刨着坑，看那些最新鲜的泥土已泛出黝黝的黑色，也许，可以栽树了吧！当父亲把那些树苗栽在坡上，那一片树林立刻摇曳着一方新绿。
（4）我问父亲：“你在这里刨了那么多年，就是为了栽上这些树？”父亲露出最舒心的微笑，说：“是啊，就是为了这些树啊！”我很是不解：“那么多地方可以栽树，为什么偏偏选这个坡？你要是栽到别的地方，那些树早长成大树了！”父亲将目光投向远方，良久才说：“咱们家在这儿已经生活四代了。我像你这么大的时候，你爷爷就常念叨着，说这个坡上要是有些树就好了，就是一个很好的埋骨之地了！”我忽然明白，正是爷爷的话，让父亲的心里深深植下了一个信念，他才能年复一年地挥锹抡镐，把黄土变成黑土。
（5）那个时候，由于家境的贫困，我曾几度想放弃学业，和父亲在那块黑土地收获微薄的希望。只是父亲从不点头，一次次把我赶回学校。最后一次，面对态度决绝的我，父亲没有挥起他铁硬的巴掌，他拉着我来到那片坡地上，指着西南的方向，说：“你爷爷埋在那里，我爷爷也埋在那里，我们这三代人都在这里刨食，以后我也会埋在那里。可我不想一代代的人都围在这里，我已经出不去了，我只能把你爷爷心里想的事去办成。我不想你和我们一样，不想以后你对你儿子说出我今天说的话。回去上学吧，这里给不了你想要的，也给不了我想要的！”
（6）就是那样的一番话，让我彻底放弃了辍学的念头，而且在求学的路上经历那么多的艰难，也没有轻言放弃。爷爷已经看不到那片长满绿树的坡地了，我不想父亲也看不到他所希望的那一天。那些年，在外地上学，找工作，成家，漂泊辗转之中，在心底最深的角落，总有一种希望在温暖着我，哪怕身处最黯淡的际遇之中。
（7）多年以后的今天，走过那一路的风尘，终于让生命有了自己的亮色。就如老家后面的那片坡地，最终成了绿树浓荫的天堂。那种改变是父亲一锹一镐的努力，是爷爷当年留给父亲的希冀。就如我的今天，正是有了父亲当年的殷殷期盼，我才有力量去凿穿头顶的黑暗，哪怕再艰难，也从没放弃过努力与希望。
（8）是的，我的生命已经开出了属于自己的花朵，而这花朵，源于当年父亲种在我心底的一粒种子。和父亲再次漫步于坡地的林中，看那些高直的树干刺破蓝天，那份感慨无以言喻。树们正年轻，葱笼着爷爷当年的梦想，而父亲却是垂垂老矣。他的生命也曾开出过花朵吧，还有什么比这一大片林子更能让他的人生灿烂无比呢？他的那朵花，是爷爷播下的种子。
（9）父亲看着我的目光满是欣慰，仿佛我的一切，才是他生命中最美丽的花朵。真的，有时候，自己的生命能否开出花来并不重要，重要的是能给别人的心里撒下希望的种子。只要用心去呵护，那种子总会开出花朵来吧！在这世界上，只要种子不是被理没了，哪怕时间再久，也会破土而出，发芽拔节，所绽放的，即使不是最美的，也该是最芬芳的了。
（选自《比刹那更短，比时光更长》，有删减）
13.
下面关于“父亲”分析有误的一项是（）（3分）
A.父亲几乎每一年都在那片坡地上刨树坑，可以看出父亲的坚持与执着。
B.父亲刨树坑栽树是为了爷爷，可见父亲很孝顺。
C.父亲说“这里给不了你想要的，也给不了我想要的”是因为父亲觉得家里贫穷，他希望我走出去赚钱。
D.父亲的殷殷期盼，在我心中种下了希望的种子，让我不畏艰难、努力拼搏。
14．阅读全文，根据提示，填写下表。（4分）
故事情节
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人物心理或表现
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父亲年复一年地在房后的坡地上刨坑填坑
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“我”： （1）
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（2）
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“我”：忽然明白
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（3）
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“我”：放弃辍学念头
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老家屋后绿树浓荫，“我”学有所成
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父亲：（4）
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15．请自选角度，赏析文中划线的句子。（4分）
只是父亲从不点头，一次次把我赶回学校。最后一次面对态度决绝的我，父亲没有挥起他铁硬的巴掌，他拉着我来别那片椒地上，指着西南的方向……
16．文章标题“花开从一粒种子开始”有什么含义？请结合文章主题和下面链接材料的内容，谈谈正确教育方式的价值和意义。（6分）
【链接材料】海伦·凯勒在接受安妮·莎莉文的教育之前，是一个心智未开、任性无知、被宠坏了的孩子。安妮·莎莉文以极大的爱心、耐心与毅力，以尊重孩子的天性、引导孩子的兴趣为出发点进行教育，激发了海伦的学习热情，使海伦一直处于对知识的渴求中，成功地将海伦从一个无知甚至野蛮的小女孩逐渐培养成一个知书达理、才华横溢、富有爱心的非凡女性。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。（6分）
苦是人生的补药
马祖云
20世纪初，青年毛泽东在刻苦读书的岁月中，一直坚持“自讨苦吃”：烈日炎炎的盛夏，别人待在寝室摇扇避暑，他却赤背顶着骄阳暴晒；北风呼啸的寒冬，别人躲在屋里取暖，他却穿着薄衫于山谷中作“冷风浴”；雷鸣电闪的雨中，别人撑伞避淋，他却光着上身傲然进行“雨淋浴”。后来，毛泽东在谈及青年时代的吃苦经历时，常常提起“艰难困苦，玉汝于成”的古训。可以说，正是持之以恒地在苦境中练体魄、砺胆气，才铸就了一代伟人超凡的革命意志和坚定信念。
有哲人说，苦是奋进人生的一剂补药，吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。
志从苦中砺。“精金美玉的人品，定从烈火中煅来；掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。”古往今来，举凡抱负高远者，必先立志献身；献身信仰历程，必是“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生淬炼，才使思想跃然升华、信念愈加坚定、毅力不断坚强、人格日臻完善，从而实现远大的人生抱负。朱德、贺龙等无数老一辈革命家，立志献身信仰，或舍弃高官厚禄，或告别富裕生活，矢志投身艰苦卓绝的革命斗争，皆经历了一个浴火重生的过程。正所谓，吃苦励志，苦生芳华。
才从苦中长。立学，是奋进人生的一门必修课。立学成才，尤须呕心沥血、渐入佳境的修炼与升华。正如著名学者王国维所阐述的三重境界：始而“独上高楼，望尽天涯路”，继而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，终而“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。有道是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成才不惧苦，就能苦出才学，苦出功底，苦出硕果。
功从苦中建。没有汗水，难有收获；安于
