【教学内容】
人教材数学六年级上册数与形
【教学目标】
1．重视“数”“形”之间的联系，找到解题规律。
2.借助“数”“形”之间的关系，解决相关问题。
3.在巩固练习时，充分利用教材习题，引导学生在解决问题时能举一反三地运用所学，使学生的解题能力得到培养。
【教学重难点】
重点：借助“数”“形”之间的关系，解决相关问题。
难点：体验到数学的极限思想。
【教具准备】
教具：PPT课件
【教学过程】
一、问题导入。
1．课件出示问题。
计算出结果。引入课题：数与形
二、探究新知
1．教学例1。
(1)课件出示例
人教材数学六年级上册数与形
【教学目标】
1．重视“数”“形”之间的联系，找到解题规律。
2.借助“数”“形”之间的关系，解决相关问题。
3.在巩固练习时，充分利用教材习题，引导学生在解决问题时能举一反三地运用所学，使学生的解题能力得到培养。
【教学重难点】
重点：借助“数”“形”之间的关系，解决相关问题。
难点：体验到数学的极限思想。
【教具准备】
教具：PPT课件
【教学过程】
一、问题导入。
1．课件出示问题。
计算出结果。引入课题：数与形
二、探究新知
1．教学例1。
(1)课件出示例