吉米的高三（十二年级），在2003年9月初开始。
吉米的课程是：高级西班牙语、高级微积分二、高级欧洲历史、高级生物、英语自传创作、和毕业设计。之所以选择这么多课程，一是他喜欢这些课程，另外客观上，他希望证明他有能力在最后繁忙的一年，仍然能顺利完成非常繁重的高难度课程。其中前四门课是大学认可（AP）课程。
高三的日程表，一般只是前半学年紧张，后半学年“放羊”。吉米的前半年计划如下：
九月和十月，除上课外，继续参观大学；
十一月一日前寄出“提前申请或提前决定申请；”
十一月填写正常的申请；写短文；
十二月二十日前寄出所有其它正常申请。
按照吉米当时的情况，他的大学申请指导教师告诉吉米父母：“吉米的条件，可以申报任何一所大学。可是，无法保证一定能够进入最有名气的哈佛大学。”吉米的母亲，嘴上不说，可是心底还是有个愿望，希望儿子能够进入哈佛大学读书。吉米的父亲对于美国大学招生的原则和程序一清二楚。知道吉米的优势是自身条件优异。但是：“吉米是华裔；家庭不够富，也不够穷。”为什么华裔在美国进入好大学很难呢？这是个非常令华人难言的问题。美国六十年代通过一个“少数族裔保护法（Affirmative Action），”或称之为“平权法。”其中规定少数族裔（其实是指非洲裔）在受教学，政府就业等方面，享受一定的优惠；有一定的比例。结果，美国大学以此为借口，几乎是按人口比例来分配各民族的入学名额。也就是说，无论你学习多么好，无论你SAT如何高，无论你其它天赋如何，华人在著名大学的比例是有个无形的顶。华人的孩子竞争的对像不是白人、不是犹太人（算白人）、不是西语系人、更不是黑人、而是自己同族裔的人。所以，上著名大学，华裔的SAT分数比欧洲裔高几十分至一百分，比西语系或非洲裔高一百分以上。尽管如此，华人孩子在著名大学的比例仍在逐年增加。占总人口百分之三的华人，在著名大学本科学生中的比例已经接近百分之八。为什么富人的子弟能够上著名大学？答案比较简单。因为，富裕家庭一方面可以为学校带来捐赠，另外少数名人的孩子本身是名人，可以为学校带来社会效应。例如：总统的女儿去了哪家大学，那家大学的名字自然会增加几百次出现在电视、报纸上的机会。为什么穷人家的子女也能上好大学？因为，穷人不可能花很多钱
吉米的课程是：高级西班牙语、高级微积分二、高级欧洲历史、高级生物、英语自传创作、和毕业设计。之所以选择这么多课程，一是他喜欢这些课程，另外客观上，他希望证明他有能力在最后繁忙的一年，仍然能顺利完成非常繁重的高难度课程。其中前四门课是大学认可（AP）课程。
高三的日程表，一般只是前半学年紧张，后半学年“放羊”。吉米的前半年计划如下：
九月和十月，除上课外，继续参观大学；
十一月一日前寄出“提前申请或提前决定申请；”
十一月填写正常的申请；写短文；
十二月二十日前寄出所有其它正常申请。
按照吉米当时的情况，他的大学申请指导教师告诉吉米父母：“吉米的条件，可以申报任何一所大学。可是，无法保证一定能够进入最有名气的哈佛大学。”吉米的母亲，嘴上不说，可是心底还是有个愿望，希望儿子能够进入哈佛大学读书。吉米的父亲对于美国大学招生的原则和程序一清二楚。知道吉米的优势是自身条件优异。但是：“吉米是华裔；家庭不够富，也不够穷。”为什么华裔在美国进入好大学很难呢？这是个非常令华人难言的问题。美国六十年代通过一个“少数族裔保护法（Affirmative Action），”或称之为“平权法。”其中规定少数族裔（其实是指非洲裔）在受教学，政府就业等方面，享受一定的优惠；有一定的比例。结果，美国大学以此为借口，几乎是按人口比例来分配各民族的入学名额。也就是说，无论你学习多么好，无论你SAT如何高，无论你其它天赋如何，华人在著名大学的比例是有个无形的顶。华人的孩子竞争的对像不是白人、不是犹太人（算白人）、不是西语系人、更不是黑人、而是自己同族裔的人。所以，上著名大学，华裔的SAT分数比欧洲裔高几十分至一百分，比西语系或非洲裔高一百分以上。尽管如此，华人孩子在著名大学的比例仍在逐年增加。占总人口百分之三的华人，在著名大学本科学生中的比例已经接近百分之八。为什么富人的子弟能够上著名大学？答案比较简单。因为，富裕家庭一方面可以为学校带来捐赠，另外少数名人的孩子本身是名人，可以为学校带来社会效应。例如：总统的女儿去了哪家大学，那家大学的名字自然会增加几百次出现在电视、报纸上的机会。为什么穷人家的子女也能上好大学？因为，穷人不可能花很多钱