一、导入新课
1、给大家讲讲关于春节的知识。
2、展示敦煌春节期间的怒有年味的照片。
二、门神故事导入
1、教师展示图片，学生们猜猜是干什么用的？
2、门神，门神的故事？
3、看视频短片，了解门神故事。主要是“避邪”和“祈福”
三、分析门神特点
1、教师展示门神的图片。
教师提示从神态、服饰、色彩、构图四个方面去寻找。
2、分组汇报探讨结果，老师补充总结。
（1）神态组；神态威严。
（2）衣饰组；衣饰华丽，有装饰感，寓意吉祥。
（3）色彩组；色彩对比强烈，艳丽、喜庆，有主色调，配色有规律。
（4）构图组；构图跑满。
3、小结：总的来说，门神画的这些特征都是为了突出驱鬼祈福的寓意。
四、探索门神的画法
1、画出认为初形，直接出示初形图。
2、教师示范画表情、服饰结构，生添加花纹。
五、学生尝试创作
作业要求：参照传统门神画，画一位喜欢的门神。
六、展评作品，小结
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1、学生自己举例说说。
2、欣赏不同的图片。
1、自主回答。
2、学生讲关于门神的故事。
3、学生、了解领会。
1、学生分组探讨，寻找门神的寓意象征。
2、各组汇报探讨结果。
其他各组补充、完善。
领会门神的画法。
学生说说配色方案。
学生按要求创作表现，教师巡回指导学生作业。
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