| 总课时 |
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| 课 |
第6课
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共 2 课时 |
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| 教 目 |
知识与技能目标：了解关于花艺的常识和习俗，并能运用于生活中去。 过程与方法目标：掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。 情感态度与价值观目标：体验制作和赠送自制纸花的愉 |
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| 教学重 难 |
熟练掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。 养成细心、耐心的学习习惯。 |
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| 教 学 |
分析讨论，探究方法、实践制作，展示评述 |
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| 教师教学活动设计 |
学生学习活动设计 |
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一、欣赏提高 1、欣赏花卉包装作品的图片，渲染温馨气氛。 2、师生共同分析、归纳包装纸花的方法和种类。 (1)包装材料：彩纸、纸盒、瓶子、花篮等。 (2)包装的花枝数量：几枝、多枝。 (3)礼物类型：花是包装主体，花是礼物上的附属装饰。 (4)其他。课件展示花卉包装图片 二、交流讨论 1、做纸花想送给谁?送什么花，送几朵，怎么包装纸花? 2、采取合作还是单独制作的作业形式？ 3、师生交流制作计划。 三、方法探讨 1、仔细观察生活中的花卉的花蕊和花瓣的生长特点，试着用文字或图画的方式记录下来，作为制作纸花的参考。 2、掌握花蕊、花瓣及画读的制作方法步骤。 A、包绕制作“花蕊”； B、折叠纸片剪出单个的“花瓣”； C、组装“花瓣”； D、包绕并粘贴出“花萼”。 四、创造表现 1、作业要求：课本P20页学习活动二，用分片粘贴“花瓣”的方式制作1-2朵纸花，注意把握花形的特征。 2、学生制作，教师巡视指导。 五、欣赏评述 鼓励学生下课后把花送给自己想送的人。 |
1、学生欣赏花卉包装作品的图片。 2、欣赏通过欣赏，分析、归纳包装纸花的方法和种类。 1、分组讨论送花方案。 2、分组讨论。 1、尝试用绘画的方式表现花朵的造型特点。 2、翻阅教材20页，掌握花蕊、花瓣及画读的制作方法步骤。 学生按照作业要求，自主或合作包装纸花。 学生欣赏各小组作品，展开互评和自评。 |
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| 教 反 |
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