以理服人的经典篇章
——《陈寔晓喻梁上君子》赏析
长春市中考语文试卷上有一种类型题，分数虽少，只有区区的5分，但在中考中却占有重要的地位，它是决定中考语文成败的关键，这种题型就是课外文言文试题。此种题型的考查目的是通过课内积累在课外的呈现，来考查学生阅读课外文言文的能力。课外文言文阅读试题选篇的原则是注重选择叙事性相对完整，人物形象鲜明、性格突出，有一定内涵意义的浅易文言文。这样的选择标准，让编题者在选择篇章的时候可谓是煞费苦心。而出自范晔所编写的《后汉书》中的《陈寔晓喻梁上君子》一文是完全符合中考课外文言文选题原则的。
这篇文章的内容写的是陈寔通过讲道理的方式让一位偷盗之人改过自新的故事，文章很短，但人物形象塑造鲜明，学生在阅读的过程中也能受到思想教育。
人是以个体的形式存在的，他有自己的思想，自己的思维，自己的处事原则。当与人发生矛盾，或在处事时面临抉择时，人往往好从自己的角度来决定自己如何做。但这个决定有时是错误的，错误的决定和举止就需要改正，而从犯错者内部自己纠正是很难的，这就需要借助于外人来纠正，来说服他纠错。而使人纠错我们不能采取强硬的手段，强硬的手段只能治标不能治本，要想治本，只能让犯错者内心里知道自己的错误，让犯错者心悦诚服才是。《陈寔晓喻梁上君子》中的陈寔可谓是劝人高手，他能够让犯错者从内心里感受到自己所做的事情是错误的，产生一种内疚感、惭愧感，从而主动地改正错误，承认自己的不足。那他是如何做到的呢？原因就在于他能做到以理服人，采取多种形式的讲道理，让人承认错误，改正错误。
我们先来看一下《
——《陈寔晓喻梁上君子》赏析
长春市中考语文试卷上有一种类型题，分数虽少，只有区区的5分，但在中考中却占有重要的地位，它是决定中考语文成败的关键，这种题型就是课外文言文试题。此种题型的考查目的是通过课内积累在课外的呈现，来考查学生阅读课外文言文的能力。课外文言文阅读试题选篇的原则是注重选择叙事性相对完整，人物形象鲜明、性格突出，有一定内涵意义的浅易文言文。这样的选择标准，让编题者在选择篇章的时候可谓是煞费苦心。而出自范晔所编写的《后汉书》中的《陈寔晓喻梁上君子》一文是完全符合中考课外文言文选题原则的。
这篇文章的内容写的是陈寔通过讲道理的方式让一位偷盗之人改过自新的故事，文章很短，但人物形象塑造鲜明，学生在阅读的过程中也能受到思想教育。
人是以个体的形式存在的，他有自己的思想，自己的思维，自己的处事原则。当与人发生矛盾，或在处事时面临抉择时，人往往好从自己的角度来决定自己如何做。但这个决定有时是错误的，错误的决定和举止就需要改正，而从犯错者内部自己纠正是很难的，这就需要借助于外人来纠正，来说服他纠错。而使人纠错我们不能采取强硬的手段，强硬的手段只能治标不能治本，要想治本，只能让犯错者内心里知道自己的错误，让犯错者心悦诚服才是。《陈寔晓喻梁上君子》中的陈寔可谓是劝人高手，他能够让犯错者从内心里感受到自己所做的事情是错误的，产生一种内疚感、惭愧感，从而主动地改正错误，承认自己的不足。那他是如何做到的呢？原因就在于他能做到以理服人，采取多种形式的讲道理，让人承认错误，改正错误。
我们先来看一下《