2011年1月21日 小米3岁2个月12天
“被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一个‘桃花流水窅然去，别有天地非人间’的世界。让孩子多读些诗吧！”
这段话是在尹建莉的《好妈妈胜过好老师》“古诗滋养的孩子”里看到的，当时是如饥似渴地读完了这本书，有许多育儿观念深得我心，其中这一篇关于读不读古诗，如何读古诗的文章，让我深有同感。因为其时，我和小米正在读唐诗的路上悠哉游哉。
小米两岁时，开始喜欢读唐诗。每一天占用的时间也很少，仅仅是睡前的几分钟，我读几遍，小米跟着读几遍，第二天就会背了。到小米2岁3个月时，已经会背3、40首唐诗了，每一首诗都背得极为流利，甚至有的唐诗还不是我教的，仅仅是听着CD，自己就会了。
这时候读唐诗，是因为小米自身对唐诗有着极大的兴趣，就如念一些童谣一般，唐诗还更具有句美、压韵的优势，从童谣、儿歌等中脱颖而出，成为两岁小米的不二选择。听从她的兴趣指挥，每天和她一起读唐诗，也成了我们很快乐的事，那时除了《金龟子给我读唐诗》外，我们每天晚上还读一本老版本的《婴儿画报》，忘了是哪一年的了，每一期的最后一页，都有一首唐诗，于是我也跟着读了不少以前从没读过的诗，比如“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”，又比如“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”。而当时，小米最
“被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一个‘桃花流水窅然去，别有天地非人间’的世界。让孩子多读些诗吧！”
这段话是在尹建莉的《好妈妈胜过好老师》“古诗滋养的孩子”里看到的，当时是如饥似渴地读完了这本书，有许多育儿观念深得我心，其中这一篇关于读不读古诗，如何读古诗的文章，让我深有同感。因为其时，我和小米正在读唐诗的路上悠哉游哉。
小米两岁时，开始喜欢读唐诗。每一天占用的时间也很少，仅仅是睡前的几分钟，我读几遍，小米跟着读几遍，第二天就会背了。到小米2岁3个月时，已经会背3、40首唐诗了，每一首诗都背得极为流利，甚至有的唐诗还不是我教的，仅仅是听着CD，自己就会了。
这时候读唐诗，是因为小米自身对唐诗有着极大的兴趣，就如念一些童谣一般，唐诗还更具有句美、压韵的优势，从童谣、儿歌等中脱颖而出，成为两岁小米的不二选择。听从她的兴趣指挥，每天和她一起读唐诗，也成了我们很快乐的事，那时除了《金龟子给我读唐诗》外，我们每天晚上还读一本老版本的《婴儿画报》，忘了是哪一年的了，每一期的最后一页，都有一首唐诗，于是我也跟着读了不少以前从没读过的诗，比如“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”，又比如“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”。而当时，小米最