家长该不该走进补课的误区
2011-11-12 17:38阅读：
手里拿着孩子期中考试的成绩单，一遍一遍的看着每个孩子的成绩，三年级真的是有别于一二年级了。语数班里已经没有双百的了。特别是语文孩子们大多数都在阅读分析这里丢了很多分，成绩拉开的很多，好多孩子已有原来的90多分降到了80多分。孩子们的不适应，不会答，让家长们也不知道如何是好。看着学校附近到处是发传单的作文班，是不是也该给孩子补一补了。焦虑的心情萦绕心头，可是当看到有个上了很长时间作文班的孩子据说也是很好的老师补课，也只考了80多分，成绩还不如我们孩子的时候。还有一个5岁就开始学习英语的孩子也是才刚刚考了80分。我不禁发出了疑问？补课有用吗，和家长们聊天中，好多都说人家补咱家孩子也不能落后呀，孩子们小小的年纪就没有了快乐童年，上完这科上那科，跟风似的穿梭于各种补习班，孩子累，家长更累，接了送，送了接。成绩却往往不如人意，好像花出去的钱就能得个心理安慰似的，咱不亏欠孩子，可是孩子真的能学好吗，我只能画个大大的问号。作文我觉得应该让孩子多看课外的读物或多带孩子到大自然中去观察，让孩子发挥自己的想象，慢慢的孩子的成绩就会好起来，女儿这次作文就丢了一分，我想和她平时爱说，爱讲有很大的关系，然后就是周末我们就带孩子去郊外，去海边，让孩子融入大自然。阅读分析这一块我准备给孩子多买几本练习的书，我们一起分析每篇文章的内容，补习班也是老师给范文然后让孩子们练习，孩子各种文章接触的多了，我相信也就会写了。家长们不要看孩子什么不好就赶忙的补课，要分析孩子的原因，帮助孩子一起找出不足，一起和孩子努力！相信我们的孩子都上最棒的！
