教育家：真正的生命是思想
陶华坤
教育家真正的生命是思想。人因思想而伟大，尊严就在于思想。思想决定目标、抱负和行动，思想决定价值观、行为方式和人生追求。
一、教育自觉：何为教育？教育何为？
教育需要思想,需要有思想的教育者去反思教育的过去、分析教育现象、揭示教育真谛、探究教育未来。这项使命,只有胸怀教育理想和教育追求的人才能做好。
1.教育是什么？
教育是唤醒、是“解放”。教育是引导人寻找度过一生的生命方式；教育唤醒人内心真善美的部分；教育点燃人对于生命的热情。世上三样东西别人抢不走：融入血脉中的善良，装进脑袋里的知识，刻在骨子里的坚强。存于脑海的智慧，是生命航海中的灯塔。教育必须成为所有人的财富，学校是改造社会的最重要杠杆之一。教育规律是因材施教、循序渐近。
2.教育就是要增强人的精神力量
教育本质是完善人的精神世界。教育不能忘记教育最终为人的精神生活服务。知识和能力是获取精神力量的阶梯。教育任务是把学生的潜能变成发展现实。求学是“明”做人之理，“明”报效国家之理。智慧从不负人。智慧是座专属于自己的宝库，它不会无端消失，不会被别人窃取。人和人的差距是思维方式。人的内心里有种根深蒂固的需要，总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。
3.教育者是真言者、诚言者。
人生为一大事来。教师应有学历、经历和阅历。孔子以博学著称，被尊为圣人。以理性的方式说真话，并且按真话去行动，这是哲学修行不可或缺的方式。教育者的话语是
陶华坤
教育家真正的生命是思想。人因思想而伟大，尊严就在于思想。思想决定目标、抱负和行动，思想决定价值观、行为方式和人生追求。
一、教育自觉：何为教育？教育何为？
教育需要思想,需要有思想的教育者去反思教育的过去、分析教育现象、揭示教育真谛、探究教育未来。这项使命,只有胸怀教育理想和教育追求的人才能做好。
1.教育是什么？
教育是唤醒、是“解放”。教育是引导人寻找度过一生的生命方式；教育唤醒人内心真善美的部分；教育点燃人对于生命的热情。世上三样东西别人抢不走：融入血脉中的善良，装进脑袋里的知识，刻在骨子里的坚强。存于脑海的智慧，是生命航海中的灯塔。教育必须成为所有人的财富，学校是改造社会的最重要杠杆之一。教育规律是因材施教、循序渐近。
2.教育就是要增强人的精神力量
教育本质是完善人的精神世界。教育不能忘记教育最终为人的精神生活服务。知识和能力是获取精神力量的阶梯。教育任务是把学生的潜能变成发展现实。求学是“明”做人之理，“明”报效国家之理。智慧从不负人。智慧是座专属于自己的宝库，它不会无端消失，不会被别人窃取。人和人的差距是思维方式。人的内心里有种根深蒂固的需要，总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。
3.教育者是真言者、诚言者。
人生为一大事来。教师应有学历、经历和阅历。孔子以博学著称，被尊为圣人。以理性的方式说真话，并且按真话去行动，这是哲学修行不可或缺的方式。教育者的话语是