陶华坤：学哲学用哲学是成功领导者的共同经验
2025-04-09 08:00阅读：6
陶华坤：学哲学用哲学是成功领导者的共同经验
哲学在领导中的作用。哲学不仅是理论化、系统化的世界观和方法论的统一，更是成功领导者不可或缺的精神财富。通过学习哲学，能够获得更为深刻的洞察力和更为宽广的视角，从而在面对复杂多变的环境时，能够做出更为明智的决策。
一、学哲学：解决“为什么、学什么、怎么用”
哲学作为解决问题的工具。哲学提供了一个强大的框架，帮助领导者分析和理解周围的世界。哲学能够帮助领导者抓住事物的主要矛盾，从而有效地解决问题。这种能力对于处理工作中的冲突和挑战至关重要。
1.哲学是领导者应对挑战、破解难题的锐利思想武器。
在面对各种困难和挑战时，领导者需要运用哲学的思维方法，从多个角度、多个层面进行分析和思考，找到解决问题的关键所在，从而制定出切实可行的解决方案。成功的领导者还通过学习和运用哲学，来坚定自己的理想信念和追求。他们深知，只有具备坚定的理想信念和追求，才能在领导岗位上始终保持清醒的头脑和正确的方向，为党和人民的事业贡献自己的力量。
2.学哲学，用哲学：人生离不开的智慧。
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r> 学哲学的重要目的，解决“为什么”的问题，强化理论自觉。运用哲学视角、思维、方法认识和改造社会，推动社会发展进步；解决“学什么”问题，掌握思想方法。要学深悟透、融会贯通，全面系统地掌握观点原理和思想方法，并联系实际学以致用，立足实践，深入调查研究，把握特点规律，正视矛盾问题，以科学思路和对策推进建设发展；解决“怎么用”问题，提高实践能力。学习目的在于运用。用马克思主义哲学立场、观点方法，研究解决遇到的现实矛盾和问题。
3.哲学：领导者的看家本领。
陈云说：我们做工作，“首先要学习哲学，学习正确观察问题的思想方法。如果对辩证唯物主义一窍不通，就总是要犯错误。”哲学对提高人的素质有不可替代的独特价值，那么对提高领导者的素质和领导力来说，哲学的价值尤其显著。李瑞环说：“不懂哲学的领导就不可能是一个清醒的领导。”领导者的工作，无非是知道应该干什么和怎样干。在这里，干什么最为关键，因为它决定着工作的方向和性质，是关系对和错的问题，而怎样干只是方法和快慢问题。要提升领导力，就应该学哲学。
二、为学之道：学习的目的是为了改造自己
哲学是明白学、智慧学，学懂哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多。不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。用哲学思维指导实际工作，把哲学转换为实际方式方法，解决实际问题，实现哲学之“道”向工作之“术”的转换，这正是哲学思维的真谛。
1.周恩来：“为什么学、学什么、怎么学”的为学之道。
1951年9月29日，周恩来在北京、天津高等学校教师学习会上作报告，以自己的亲身经历，回答了知识分子如何学习和进行思想改造的问题。要求学习的人，都应该有这样一个起码的认识：“学习的目的是为了改造自己。”“拿我个人来说，参加五四运动以来，已经三十多年了，也是不断地进步，不断地改造。也许有的同志会说：你现在担任政府的领导，还要学习和改造吗？是的，我还要学习和改造。因为我不知道的事情还很多，没有明白的道理也很多，所以要不断地学习，不断地认识，这样才能够进步。”
2.周恩来：为了中华之崛起而读书！
为了中华之崛起而读书，是周恩来一生的执着追求。周恩来认为，不论学文科、理科等，都应该学哲学，因为“哲学解决我们的世界观问题、思想方法问题”，要把马克思主义哲学“作为我们日常分析问题的武器，把它运用到实际生活中去”。周恩来严格要求自己：“永远不与群众隔离，向群众学习，并帮助他们。过集体生活，注意调研，遵守纪律。”坚持“加紧学习”“活到老，学到老，改造到老”的修养要求，弘扬“向群众学习”“向书本学习”“在实际斗争中学习”的优良学风，为我们树立了光辉榜样。
3.感悟：社会变化越快越需要哲学相伴。
如何学习哲学？越是在社会转型时期，越需要理性的总结和思考；越是在变化快的年代，越需要哲学的头脑和冷静；越是工作繁忙的时候，越需要理论的探索和指导。变动的时代需要哲学的诠释与引领，需要哲学思维为适应与选择提供理性标准，更需要哲学为人们在不确定性环境中独立自由发展指明正确的道路。彼得·德鲁克说“思考的重要性永远不应该被管理者所忽视。”学点哲学，心灵会变得聪颖豁达，生活世界因此而丰富多彩；读哲学著作，思维会随着感悟升华，生活世界因此而更有意义。
三、哲学是理想性的志业，没有理想就没有哲学
哲学是对人生的系统的反思的思想。哲学作为认识世界、改造世界的重要工具，是理论思维的重要基石。学哲学的一个重要目的，就是运用哲学的视角、思维、方法来认识和改造社会，推动社会发展进步。
1.以哲学造福人民。
中国共产党不仅在治国理政中始终坚持人民至上的立场、以人民为中心的理念和全心全意为人民服务的宗旨，在哲学上的“思想实践”亦如此，即“为人民而哲学”。正是缘于这一根本原则，党能够在艰辛探索过程中，始终自觉地兼收并蓄、综合创新，自我反思、自我超越，妥善处理现实、学术、思想与实践的关系，不断创造出有益于人民、无愧于时代的哲学。不是把哲学当作“象牙塔里的学问”，而是使之成为“自己时代、自己人民的产物”，作为与人民“同呼吸、共命运”的思想理论与精神文化。
2.大师眼中的领导力哲学。
德鲁克认为，领导力就是把一个人的视野提到更高的境界，把一个人的成就提到更高的标准，锤炼其人格，使之超越通常的局限；然后才能把一个人的潜力、持续的创新力开发出来，让他做自己以前想都不敢想的那种成就。领导者定义，是有人跟随你，你就是领导，更重要的是你把人领导到什么方向上。所以，作为一个领导者，没有选择，要么是领导，要么是误导。成功的领导力，需要在高度开放、信任的团队环境和组织文化中发展出来。
3.践行哲学：学习没有止境。
哲学是一种内在的精神驱动力。哲学是一项能够指导人一切行为的学科。把“以人民为中心”作为判断历史方位的主要依据。列宁指出，辩证法是“包罗万象和充满矛盾的历史发展的学说”,是马克思主义“活的灵魂”“根本的理论基础”。毛泽东说：“十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。”邓小平认为，我们的干部中很多人不懂哲学，很需要从思想方法、工作方法上提高一步。向毛泽东学习辩证法，时代呼唤思想的力量。
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