语文学科教学常规和管理实施细则

语文学科教学常规和管理实施细则
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一、课前淮备
1、对照中学语文学科课程标准(教学大纲)，阅读全册教材，了解各单元在教材中的地位，明确教学的重点单元、重点课文和训练重点，制订好全学期的教学计划(包括阅读教学、作文教学、听说训练及测验检查、课外辅导、课外活动等)。
2、要根据中学语文学科课程标淮(教学大纲)、教材内容和学生实际，确定每一单元、每篇课文的适当、明确、集中的教学目标，并据此写好每一节课的教案。教案应包括下列主要内容：
①教学目标(中心目标与辅助目标)
②教学重点、难点
②课型
④教时安排
⑥教法没想和手段运用
⑥教学步骡
⑦反馈教学效果的练习
凡要求学生做的练习(无论书面的、口头的)都应自己先做一遍，并把正确答案的要点写进教案（教材）。授课完成后，及时总结，填写“教学后记”
3、作文教学(包括作前、作后)也要有相应的教案。
4、他人的、现成的教案和自己的者教案，都不能简单搬用。
二、课堂教学
1、精神饱满，仪态端庄，亲切自然。
2、用语规范、简明流畅；板书扼要，书写有示范性。
3、讲授正确、准确，有条理，有重点，提问有启发性、思考性。
4、合理选用各种有利于激发和提高学生学习兴趣的教法和手段组织教学，指导学生自己认真阅读和思考，注重习惯培养和学法传授。反对注入式、满堂灌和不切实际的形式主义。多媒体课件要务实，避免课堂“轰轰烈烈” ，课后“空空荡荡”。
5、听说读写训练注重实效，立足“双基”，注重培养能力、发展智