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校园养些小动物有益培养孩子的爱心

2008-05-17 07:41阅读:
很多孩子都喜欢小动物。
但家长的担心有三;一是怕孩子影响学习,二是小动物需要照顾,占用了大人很多精力,三是担心卫生和健康问题,怕孩子感染各类传染病。家长的担心很有道理。
那怎样来满足孩子们喜欢小动物的愿望呢?
我建议由学校来解决这个问题,在校园中选择合适的地点饲养些小动物,在浙江的高风中学,我就见到了许多学校饲养的小动物,很受学生们的欢迎,走进走廊后,四只有老鹰般大小像鹦鹉一样的大鸟,站在横杆上,见到大人就说:“老师好,”见到学生就说;“同学好,”很受人喜爱,整个校园中有几十种可爱的小动物。
校园养动物有几点要注意;一是要到动物检疫部门登记备案,二是提醒孩子们接触小动物后一定要洗手,三是在食物方面要有专门的老师把关。
可以由孩子们选出自愿者,轮流照顾小动物,在食物方面让小自愿者们通过劳动募捐,捐的最多的可以给小动物命名,总之,调动孩子积极性的方法很多,最重要的是可以培养孩子们的爱心。
博爱之心,是青少年素质教育中很重要的心态培养,目前许多虐待小动物的事件几乎令人发指,一只小猫被女孩子用高跟鞋活活踩死的疟猫事件大家都听说了,最近两个10多岁的小学生把一只小猫用绳子捆绑,放到公交车的车轮下,看到猫被压死,两个孩子高兴的跑掉了,令围观的人们愤怒不已......
连小动物都不爱,怎么能爱他人呢?
这不是什么心理变态,而是一种缺失爱心和包容心导致的一种发泄行为。
这些年在德育教育的方面出现了许多漏洞,导致孩子缺失爱心,经常会见到孩子生气说话时,狠吧吧的样子,诅咒他人的时候连眼皮都不眨一下,这是孩子没有学会博爱和宽容的表现,当自己遇到压力时,没有足够的胸怀包容,就会想办法发泄,虐待小动物只是其中的一种行为,制造网络病毒导致社会受损失的、杀同学写愤的、严重的还有给父母下毒药的,甚至制造恐怖事件的,这样的人不用很多,如果一个城市里有几个,就足以搞得天下大乱了。
br> 从小培养博爱之心,包容之心,孩子在成长的过程中就会拥有健康的思维,健康的人生观、世界观。
我提倡在校园里养些小动物,希望管理部门能站在培养孩子爱心的角度,不要对养小动物的学校进行干预。也希望家长们尊重孩子们喜欢小动物的心理,支持学校进行这项十分有意义的活动。
(2007年10月01日全国巡回演讲,写于厦门福林酒店)

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