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没让马谡进来，王平进来，把王平只是简单臭骂了一顿，处理了一下，接着就让马谡进来，马谡进来后，看到诸葛亮一张铁青的脸，就感到心虚了，马谡这个人不掩盖自己的错误，他承认这次兵败主要是自己的责任的造成的，马谡对诸葛亮说：“丞相，我辜负了你对我的期望。我没有完成你交给我的重要任务，你给我处分吧！”诸葛亮是一没有骂
二没有打，而是点着马谡的脑袋稀里哗啦地数落他说：“幼常啊幼常，你哪儿是幼常？你简直是幼稚。我让你依
山傍水当道扎营，你为什么就不听？你弱智啊？”马谡实话实说：“丞相，我只是想搞一个创新点，没想到发挥不正常，才导致兵败。”诸葛亮怒目圆睁地说：“你连个吃屎的孩子都不如，你真是气死我了。”马谡像一个做了错事的孩子低认错说：“丞相我认罚，你罚我吧，我愿意接受组织给我的任何惩罚。”诸葛亮忍住满腔怒气说：“我不罚你，我只是想让你兑现自己的诺言。”说着就把马谡当初立下的军令状从贴身的口袋里掏出来了，严肃地说：“军令状上写得明明白白，打了败仗提头来见，我虽然爱才，但我今天也保不住你了。”说完，忍不住痛哭流涕地说：“来人，把他推出去斩了吧。”
马谡一看要真要杀，吓坏了，马上跪下说：“丞相，我家上有老下有小，我这么年轻才三十多岁，我的好日子还长着呢！您能不能饶了我，让我戴罪立功不行吗？”
一见马谡讨饶，诸葛亮的眼泪更如黄河决口，可以说他声泪俱下地说：“幼常啊
不是我要杀你，是军法无情啊。你犯了制度了，我杀你就跟剜我的心一样，但是我不能不杀啊！”
马谡说：“难道连一点商量的余地也没有吗？”
诸葛亮流着眼泪说：“军法无情啊！不过请你放心！
你的后事我都给你安排好了，你就安心的去吧！”就这样把马谡推了出去，一刀就斩了。
我个人觉得马谡死的太冤，为何这么说？咱们可以举一个例子，
相信很多人都会下象棋，象棋看似简单，其实象棋里包含着一种很高明的
管理学策略，我们谈其中一个子力，帅旁边有个子叫士，这个士相当于什么呢，就是领导身边出
主意搞理论的谋士，象棋给士定律两个规定，第一士走的时候，走士这一步叫什么呢，叫支士，支士的支是支招的支，第二这士不管怎么走，不出九宫，九宫相当于指挥部，所以象棋的规则告诉我们，
出主意搞理论的谋士，只能支招，不能到一线搞执行，诸葛亮却让马谡这个谋士，到一线搞执行，说明诸葛亮不会下象棋，还是头号的糊涂蛋。
后世人因为马谡事件批评孔明，一大罪状就是不注意培养年轻将领。另外，为马谡平反的呼声也日趋高涨，有人指出，马谡有“攻心为上”的认识，是个人才，不能因一次错误就人头落地；还有人问，如果失街亭的是关羽，或干脆是刘备，诸葛亮又会怎样？还不是双重标准。
当然这些指责对诸葛亮未必公平。从另一个角度去分析，诸葛亮不是不重视年轻人的培养，让马谡去守战略要地街亭，实际就是锻炼新人。而且，用心良苦的孔明做了精心安排——派经验丰富的王平当副将，赵云，高翔，邓芝，魏延等名将四处保护，甚至连具体方案都设计好了，马谡几乎是立于不败之地，此战不过是让他感受一下指挥气氛，积累战场经验而已。就好象足球比赛，还剩半小时，本方两球领先了，换上年轻门将锻炼一下，告诉他拿到球一脚踢走就行了，而且在他前面布置了一条世界级的后卫线，可他要卖弄脚法，把球带到中场，被对手打了三个空门，实现大逆转。这样的守门员你还敢用吗？马谡在大好形势下丢了街亭，实属不该，倘若不斩，今后谁打了败仗一句“好心办坏事”就行了，有何军纪可言？当然，是有点可惜，但这不能成为借口。赵括可算是个优秀的军事理论家，假如长平之战后他跑回来了，难道可以饶过他，让他继续搞军事理论研究？
失街亭的后果如此严重，诸葛亮从此再也不敢这样的培养新人了，因为他知道自己再也没有多少机会可以挥霍。
当然这些指责对诸葛亮未必公平。从另一个角度去分析，诸葛亮不是不重视年轻人的培养，让马谡去守战略要地街亭，实际就是锻炼新人。而且，用心良苦的孔明做了精心安排——派经验丰富的王平当副将，赵云，高翔，邓芝，魏延等名将四处保护，甚至连具体方案都设计好了，马谡几乎是立于不败之地，此战不过是让他感受一下指挥气氛，积累战场经验而已。就好象足球比赛，还剩半小时，本方两球领先了，换上年轻门将锻炼一下，告诉他拿到球一脚踢走就行了，而且在他前面布置了一条世界级的后卫线，可他要卖弄脚法，把球带到中场，被对手打了三个空门，实现大逆转。这样的守门员你还敢用吗？马谡在大好形势下丢了街亭，实属不该，倘若不斩，今后谁打了败仗一句“好心办坏事”就行了，有何军纪可言？当然，是有点可惜，但这不能成为借口。赵括可算是个优秀的军事理论家，假如长平之战后他跑回来了，难道可以饶过他，让他继续搞军事理论研究？
失街亭的后果如此严重，诸葛亮从此再也不敢这样的培养新人了，因为他知道自己再也没有多少机会可以挥霍。
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