关于加强幼儿园教研组建设的指导意见

克拉玛依市教育局教育研究所
关于加强幼儿园教研组建设的指导意见
新克教研发2007[22]号
http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_4c72befd01008dym.html?vt=4
各区教育局：
教研组是幼儿园实施教学管理，开展教学活动的基层组织。教研组的建设和工作水平，直接关系到教师的专业发展和幼儿园教育教学工作的规范、创新和发展。为了进一步加强教研组建设，充分发挥教研组在实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的功能，挖掘教研组工作的内涵，深化园本教研，追求有效的教学和管理，进一步提升我市幼儿园教育教学管理水平，促进教师专业化发展，充分发挥教研组在幼儿园教学管理和教学研究中的纽带和桥梁作用，特制订本指导意见。
一、教研组的组织建设
1、为了加强幼儿园教育教学质量的科学管理，我市实行三级教研管理网络，即：市中心教研组 区中心教研组 幼儿园中心教研组。
2、各区教育局根据实际，成立以区为单位的中心教研组，成员可由本区幼儿园专业素质高、业务能力强、善于研究、学习力强的管理人员及教学骨干组成。区中心教研组长可由本区幼教干事担任，组长应具备较强的业务能力和较好的思想素质，有一定的组织能力，能指导本区教育教学活动的开展。
3、幼儿园成立中心教研组,根据本园的实际，规模较小的幼儿园可以以主副班为单位建立教研组,中大型幼儿园以年级组为单位建立教研组。
4、幼儿园中心教研组设组长一人，按平行班数量可设年级组长，规模较小的幼儿园，可按主副班设小组长。园领导可根据本园实际对担任教研组长的教师，可实行全脱或半脱班制